4.Xác định lời nhân vật trữ tình trong bài thơ nắng Ba Đình của Nguyễn Phan hách 5.xác định lời của nhân vật trữ tình trong bài thơ đưa con đi học của tế hanh 6.viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ đưa con đi học của tế hanh 6.biện pháp

4. Xác định lời nhân vật trữ tình trong bài thơ "Nắng Ba Đình" của Nguyễn Phan Hách:

Trong bài thơ "Nắng Ba Đình," nhân vật trữ tình là một người kể chuyện đang nhìn lại quá khứ và cảm nhận về những kỷ niệm, tình cảm gắn liền với Ba Đình. Lời của nhân vật trữ tình thường mang tính chất hoài niệm, trầm lắng và đầy cảm xúc:

- "Nắng Ba Đình, nắng chiều thu, / Lặng lẽ rơi, lặng lẽ buồn."

Lời này thể hiện sự buồn bã, trầm tư của nhân vật khi nhớ về những khoảnh khắc quá khứ. Nó không chỉ là sự miêu tả về thời tiết mà còn là tâm trạng của nhân vật trữ tình, một tâm trạng đầy hoài niệm và tiếc nuối.

5. Xác định lời của nhân vật trữ tình trong bài thơ "Đưa con đi học" của Tế Hanh:

Trong bài thơ "Đưa con đi học," nhân vật trữ tình là người cha đang dẫn con mình đến trường. Lời của nhân vật trữ tình thường là những lời dặn dò, những tình cảm yêu thương, lo lắng cho con:

- "Con đi học, cha lo lắng, / Dặn dò con những lời thương."

Đây là lời của người cha, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc và mong muốn con mình học tập tốt, lớn lên nên người. Nhân vật trữ tình ở đây không chỉ là người kể chuyện mà còn là người tham gia trực tiếp vào câu chuyện, với những cảm xúc rất thật, rất gần gũi.

6. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ "Đưa con đi học" của Tế Hanh:

Bài thơ "Đưa con đi học" của Tế Hanh là một bài thơ ngắn nhưng chứa đựng nhiều tình cảm sâu sắc. Qua lời của người cha, bài thơ thể hiện rõ tình yêu thương vô bờ bến dành cho con cái. Khi đọc bài thơ, người đọc cảm nhận được sự lo lắng, mong mỏi của người cha khi dẫn con đến trường. Những lời dặn dò, những lời động viên nhẹ nhàng nhưng đầy tình cảm làm cho người đọc cảm thấy ấm áp, gợi nhớ về những kỷ niệm thân thương của tuổi thơ. Bài thơ không chỉ là lời dặn dò của một người cha mà còn là bài học về tình yêu thương, sự quan tâm và trách nhiệm của cha mẹ đối với con cái. Đây là một tác phẩm đẹp, gần gũi, phản ánh đúng tình cảm gia đình trong văn hóa Việt Nam.

6. Biện pháp tu từ và tác dụng của bài thơ "Nắng Ba Đình":

- Nhân hóa: "Nắng chiều thu, lặng lẽ rơi, lặng lẽ buồn." Nắng được nhân hóa, tạo nên hình ảnh một buổi chiều thu buồn bã, tạo nên không khí trầm lắng, hoài niệm.

- Điệp ngữ: "Lặng lẽ rơi, lặng lẽ buồn." Sự lặp lại của cụm từ "lặng lẽ" nhấn mạnh sự yên tĩnh, tĩnh lặng, đồng thời gợi lên tâm trạng buồn bã của nhân vật trữ tình.

- Từ ngữ tượng hình: "Nắng Ba Đình" không chỉ là ánh sáng mà còn là một hình ảnh biểu tượng cho một thời kỳ lịch sử, gợi nhớ về những kỷ niệm, những sự kiện quan trọng đã xảy ra tại đây.

Tác dụng của các biện pháp tu từ này là làm cho bài thơ trở nên giàu cảm xúc, gợi lên những hình ảnh, cảm giác sống động, khiến người đọc dễ dàng đồng cảm với tâm trạng của nhân vật trữ tình, đồng thời tạo nên một không gian thơ mộng, trầm lắng, phù hợp với chủ đề hoài niệm và tình cảm của bài thơ.