Tôi muốn hỏi bài này
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Tôi muốn hỏi bài này
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
a) Để chọn dấu “=”, “≠” giữa các biểu thức:
1. Tính giá trị của biểu thức bên trái:
\[
\frac{28}{9} \cdot 0,7 + \frac{28}{9} \cdot 0,5
\]
\[
= \frac{28}{9} \cdot (0,7 + 0,5) = \frac{28}{9} \cdot 1,2
\]
\[
= \frac{28 \cdot 12}{9 \cdot 10} = \frac{336}{90} = \frac{56}{15}
\]
2. Tính giá trị biểu thức bên phải:
\[
\frac{28}{9} \cdot (0,7 + 0,5)
\]
\[
= \frac{28}{9} \cdot 1,2 = \frac{336}{90} = \frac{56}{15}
\]
Giá trị hai bên bằng nhau, nên ta có dấu "=".
b) Tương tự cho phần b:
1. Tính giá trị bên trái:
\[
\frac{36}{13} : 4 + \frac{36}{13} : 9
\]
Thay đổi sang phép nhân:
\[
= \frac{36}{13} \cdot \frac{1}{4} + \frac{36}{13} \cdot \frac{1}{9}
\]
\[
= \frac{36}{13} \cdot \left(\frac{1}{4} + \frac{1}{9}\right)
\]
Tính ôm lại vào mẫu 36, sẽ được:
\[
= \frac{36}{13} \cdot \frac{9 + 4}{36} = \frac{36 \cdot 13}{13 \cdot 36} = 1
\]
2. Tính giá trị bên phải:
\[
\frac{36}{13} : (4 + 9) = \frac{36}{13} : 13 = \frac{36}{13} \cdot \frac{1}{13} = \frac{36}{169}
\]
Giá trị hai bên khác nhau, nên ta có dấu “≠”.
Tóm lại:
a) "="
b) "≠"
1. Tính giá trị của biểu thức bên trái:
\[
\frac{28}{9} \cdot 0,7 + \frac{28}{9} \cdot 0,5
\]
\[
= \frac{28}{9} \cdot (0,7 + 0,5) = \frac{28}{9} \cdot 1,2
\]
\[
= \frac{28 \cdot 12}{9 \cdot 10} = \frac{336}{90} = \frac{56}{15}
\]
2. Tính giá trị biểu thức bên phải:
\[
\frac{28}{9} \cdot (0,7 + 0,5)
\]
\[
= \frac{28}{9} \cdot 1,2 = \frac{336}{90} = \frac{56}{15}
\]
Giá trị hai bên bằng nhau, nên ta có dấu "=".
b) Tương tự cho phần b:
1. Tính giá trị bên trái:
\[
\frac{36}{13} : 4 + \frac{36}{13} : 9
\]
Thay đổi sang phép nhân:
\[
= \frac{36}{13} \cdot \frac{1}{4} + \frac{36}{13} \cdot \frac{1}{9}
\]
\[
= \frac{36}{13} \cdot \left(\frac{1}{4} + \frac{1}{9}\right)
\]
Tính ôm lại vào mẫu 36, sẽ được:
\[
= \frac{36}{13} \cdot \frac{9 + 4}{36} = \frac{36 \cdot 13}{13 \cdot 36} = 1
\]
2. Tính giá trị bên phải:
\[
\frac{36}{13} : (4 + 9) = \frac{36}{13} : 13 = \frac{36}{13} \cdot \frac{1}{13} = \frac{36}{169}
\]
Giá trị hai bên khác nhau, nên ta có dấu “≠”.
Tóm lại:
a) "="
b) "≠"
Đăng phản hồi
© 2024 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese