Làm bài này trong sgk văn 7 kết nối tri thức tập 1 á mn, làm về nhân vật An-tư-nai trong văn bản người thầy đầu tiên
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Ngữ Văn
- Lớp 7
- Làm bài này trong sgk văn 7 kết nối tri thức tập 1 á mn, làm về nhân vật An-tư-nai trong văn bản người thầy đầu tiên
Làm bài này trong sgk văn 7 kết nối tri thức tập 1 á mn, làm về nhân vật An-tư-nai trong văn bản người thầy đầu tiên
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
1. Ngoại hình:
- An-tư-nai được mô tả với vẻ ngoài giản dị, gần gũi. Ông không có gì nổi bật về ngoại hình nhưng lại toát lên một sức hút đặc biệt từ sự chân thành, giản dị.
2. Ngôn ngữ:
- Lời nói của An-tư-nai rất trang trọng và ý nghĩa. Ông sử dụng ngôn từ một cách cẩn thận, thể hiện sự tinh tế và sâu sắc trong giao tiếp. Ông truyền đạt bài học qua những câu chuyện đơn giản nhưng có sức nặng.
3. Hành động:
- Hành động của An-tư-nai thể hiện sự quan tâm, tận tình đối với học sinh. Ông không chỉ là người dạy chữ mà còn là người dạy đời, dạy cho học sinh cách sống.
4. Nội tâm:
- An-tư-nai có một tâm hồn nhân ái, bao dung. Ông luôn đặt tâm huyết vào những gì mình làm, không chỉ vì niềm đam mê mà còn vì mong mỏi thấy học sinh trưởng thành hơn.
5. Mối quan hệ với các nhân vật khác:
- An-tư-nai có mối quan hệ gần gũi với học sinh, ông coi các em như con cái của mình. Ông luôn lắng nghe và thấu hiểu tâm tư, tình cảm của từng học sinh.
6. Lời người kể chuyện:
- Người kể chuyện thể hiện sự ngưỡng mộ đối với An-tư-nai qua cách kể. Những mô tả về ông không chỉ đơn thuần là thông tin mà còn mang theo cả tình cảm sâu sắc.
7. Xem xét trực tiếp về nhân vật:
- An-tư-nai là biểu tượng của người thầy vĩ đại. Ông không chỉ có kiến thức mà còn có tấm lòng, thể hiện cho những giá trị chân chính trong sự nghiệp giáo dục.
Suy luận của em về nhân vật:
An-tư-nai là một nhân vật đáng kính, minh chứng cho hình ảnh người thầy tận tụy. Ông không chỉ dạy chữ, mà còn dạy cho học sinh biết yêu thương, tôn trọng và sống có ích. Chính những phẩm chất này đã tạo nên sự gần gũi và uy tín của ông trong lòng học sinh, khiến ông trở thành người thầy đầu tiên không thể nào quên trong cuộc đời mỗi người.
- An-tư-nai được mô tả với vẻ ngoài giản dị, gần gũi. Ông không có gì nổi bật về ngoại hình nhưng lại toát lên một sức hút đặc biệt từ sự chân thành, giản dị.
2. Ngôn ngữ:
- Lời nói của An-tư-nai rất trang trọng và ý nghĩa. Ông sử dụng ngôn từ một cách cẩn thận, thể hiện sự tinh tế và sâu sắc trong giao tiếp. Ông truyền đạt bài học qua những câu chuyện đơn giản nhưng có sức nặng.
3. Hành động:
- Hành động của An-tư-nai thể hiện sự quan tâm, tận tình đối với học sinh. Ông không chỉ là người dạy chữ mà còn là người dạy đời, dạy cho học sinh cách sống.
4. Nội tâm:
- An-tư-nai có một tâm hồn nhân ái, bao dung. Ông luôn đặt tâm huyết vào những gì mình làm, không chỉ vì niềm đam mê mà còn vì mong mỏi thấy học sinh trưởng thành hơn.
5. Mối quan hệ với các nhân vật khác:
- An-tư-nai có mối quan hệ gần gũi với học sinh, ông coi các em như con cái của mình. Ông luôn lắng nghe và thấu hiểu tâm tư, tình cảm của từng học sinh.
6. Lời người kể chuyện:
- Người kể chuyện thể hiện sự ngưỡng mộ đối với An-tư-nai qua cách kể. Những mô tả về ông không chỉ đơn thuần là thông tin mà còn mang theo cả tình cảm sâu sắc.
7. Xem xét trực tiếp về nhân vật:
- An-tư-nai là biểu tượng của người thầy vĩ đại. Ông không chỉ có kiến thức mà còn có tấm lòng, thể hiện cho những giá trị chân chính trong sự nghiệp giáo dục.
Suy luận của em về nhân vật:
An-tư-nai là một nhân vật đáng kính, minh chứng cho hình ảnh người thầy tận tụy. Ông không chỉ dạy chữ, mà còn dạy cho học sinh biết yêu thương, tôn trọng và sống có ích. Chính những phẩm chất này đã tạo nên sự gần gũi và uy tín của ông trong lòng học sinh, khiến ông trở thành người thầy đầu tiên không thể nào quên trong cuộc đời mỗi người.
Đăng phản hồi
© 2024 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese