-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
..................................
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu 1:
a) Bài toán yêu cầu rút gọn biểu thức P:
P = √(x + 1) / (x√(x + x + √x)) + 1 / (x² - √x)
Bước đầu tiên là phân tích từng phần của biểu thức.
1. Tính √(x + 1):
√(x + 1) chính là căn bậc hai của x + 1.
2. Phân tích mẫu số của phần đầu tiên:
x√(x + x + √x) = x√(2x + √x),
cần rút gọn 2x + √x.
3. Đối với phần thứ hai:
x² - √x không có gì nhiều để rút gọn ngay lập tức.
Chúng ta cần phải đồng nhất mẫu số trong biểu thức P để dễ dàng rút gọn.
Sau khi rút gọn và hợp nhất mẫu số, có thể sử dụng các phép biến đổi đại số để tìm dạng cuối của P.
b) Để tìm x để biểu thức M = Q - 2P² đạt giá trị nhỏ nhất, ta cần phân tích các điều sau:
1. Chúng ta cần xác định Q:
Q = x^4 - 5x² - 8x + 2020.
2. Sau đó, ta cần tính P² và thay vào biểu thức M.
3. Cuối cùng, để tìm giá trị nhỏ nhất của M, có thể sử dụng đạo hàm để tìm các điểm cực trị hoặc kiểm tra các giá trị trong khoảng 0 < x < 1.
Do các bước trên tương đối dài và phức tạp, cần phải làm từng bước từ biểu thức P và Q để đưa ra được M một cách cụ thể.
a) Bài toán yêu cầu rút gọn biểu thức P:
P = √(x + 1) / (x√(x + x + √x)) + 1 / (x² - √x)
Bước đầu tiên là phân tích từng phần của biểu thức.
1. Tính √(x + 1):
√(x + 1) chính là căn bậc hai của x + 1.
2. Phân tích mẫu số của phần đầu tiên:
x√(x + x + √x) = x√(2x + √x),
cần rút gọn 2x + √x.
3. Đối với phần thứ hai:
x² - √x không có gì nhiều để rút gọn ngay lập tức.
Chúng ta cần phải đồng nhất mẫu số trong biểu thức P để dễ dàng rút gọn.
Sau khi rút gọn và hợp nhất mẫu số, có thể sử dụng các phép biến đổi đại số để tìm dạng cuối của P.
b) Để tìm x để biểu thức M = Q - 2P² đạt giá trị nhỏ nhất, ta cần phân tích các điều sau:
1. Chúng ta cần xác định Q:
Q = x^4 - 5x² - 8x + 2020.
2. Sau đó, ta cần tính P² và thay vào biểu thức M.
3. Cuối cùng, để tìm giá trị nhỏ nhất của M, có thể sử dụng đạo hàm để tìm các điểm cực trị hoặc kiểm tra các giá trị trong khoảng 0 < x < 1.
Do các bước trên tương đối dài và phức tạp, cần phải làm từng bước từ biểu thức P và Q để đưa ra được M một cách cụ thể.
Đăng phản hồi
© 2024 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese