T 4 đ thị này em hấãy ghép thành một đồ thị hoàn chỉnh
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
T 4 đ thị này em hấãy ghép thành một đồ thị hoàn chỉnh
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để ghép thành một đồ thị hoàn chỉnh, ta cần phân tích các hình từ (a) đến (d) và xác định cách các hình này diễn ra theo thời gian.
1. Hình a: Tại thời điểm t = T/4, sóng di chuyển từ O đến M. Tại đây, biên độ u đạt giá trị cực đại, với hướng chuyển động từ bên trái sang bên phải, và sóng bắt đầu nhấp nhô lên.
2. Hình b: Tại thời điểm t = T/2, sóng đã đạt tới điểm cực đại tại N. Lúc này, sóng đã trở về trạng thái cân bằng, với một phần vừa qua quá trình tăng lên. Khoảng cách từ O đến M và từ O đến N là λ/4, cho thấy sự phân bố bước sóng.
3. Hình c: Tại thời điểm t = 3T/4, sóng đang di chuyển ngược trở lại từ N, đi qua M xuống P. Biên độ sóng tại M và P đều âm, cho thấy rằng sóng đã đổi chiều.
4. Hình d: Cuối cùng, tại t = T, sóng quay lại trạng thái cân bằng, nhưng giờ đây bức tranh trở nên hoàn chỉnh sau một chu kỳ. M, N, và P phân bổ trên một bước sóng λ, thể hiện rõ tính chất tuần hoàn của sóng.
Ghép các hình này lại, ta có một đồ thị hoàn chỉnh của sóng với các điểm tương ứng là O, M, N, và P, thể hiện sự biến đổi theo thời gian một cách liên tục và logic. Đồ thị hoàn chỉnh sẽ có hình dạng tuần hoàn, với các đỉnh và đáy tương ứng theo từng thời điểm.
1. Hình a: Tại thời điểm t = T/4, sóng di chuyển từ O đến M. Tại đây, biên độ u đạt giá trị cực đại, với hướng chuyển động từ bên trái sang bên phải, và sóng bắt đầu nhấp nhô lên.
2. Hình b: Tại thời điểm t = T/2, sóng đã đạt tới điểm cực đại tại N. Lúc này, sóng đã trở về trạng thái cân bằng, với một phần vừa qua quá trình tăng lên. Khoảng cách từ O đến M và từ O đến N là λ/4, cho thấy sự phân bố bước sóng.
3. Hình c: Tại thời điểm t = 3T/4, sóng đang di chuyển ngược trở lại từ N, đi qua M xuống P. Biên độ sóng tại M và P đều âm, cho thấy rằng sóng đã đổi chiều.
4. Hình d: Cuối cùng, tại t = T, sóng quay lại trạng thái cân bằng, nhưng giờ đây bức tranh trở nên hoàn chỉnh sau một chu kỳ. M, N, và P phân bổ trên một bước sóng λ, thể hiện rõ tính chất tuần hoàn của sóng.
Ghép các hình này lại, ta có một đồ thị hoàn chỉnh của sóng với các điểm tương ứng là O, M, N, và P, thể hiện sự biến đổi theo thời gian một cách liên tục và logic. Đồ thị hoàn chỉnh sẽ có hình dạng tuần hoàn, với các đỉnh và đáy tương ứng theo từng thời điểm.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
