-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Toán Học
- Lớp 10
- tìm tất cả các giá trị của m để hàm số y= căn (x-m+2)+1/ căn(5-x) có tập xác đinh D= [0;5)
tìm tất cả các giá trị của m để hàm số y= căn (x-m+2)+1/ căn(5-x) có tập xác đinh D= [0;5)
tìm tất cả các giá trị của m để hàm số y= căn (x-m+2)+1/ căn(5-x) có tập xác đinh D= [0;5)
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để tìm tất cả các giá trị của m sao cho hàm số y = √(x - m + 2) + 1/√(5 - x) có tập xác định D = [0; 5), trước tiên ta cần xác định các điều kiện để hàm số này có nghĩa.
1. Điều kiện từ căn bậc hai √(x - m + 2):
Để biểu thức √(x - m + 2) có nghĩa, ta cần:
x - m + 2 ≥ 0
Suy ra:
x ≥ m - 2
2. Điều kiện từ mẫu số 1/√(5 - x):
Để biểu thức này có nghĩa và không bằng 0, ta cần:
5 - x > 0
Suy ra:
x < 5
3. Kết hợp các điều kiện:
Với D = [0; 5), điều kiện x ≥ m - 2 và x < 5 cần được thỏa mãn trong khoảng [0; 5).
Bây giờ ta sẽ xét các trường hợp cho m để đảm bảo hàm số có nghĩa với tập xác định D = [0; 5).
- Từ điều kiện x ≥ m - 2:
Để điều này thỏa mãn trên toàn bộ khoảng [0; 5), ta cần:
0 ≥ m - 2
Suy ra:
m ≤ 2
- Từ điều kiện x < 5:
Điều này đã thỏa mãn luôn với tập xác định đã cho là [0; 5).
4. Tổng hợp lại:
Từ các điều kiện trên, ta có:
- Để 0 ≥ m - 2, tức là m ≤ 2.
- Không có thêm điều kiện nào khác từ x < 5.
Do đó, các giá trị của m để hàm số y = √(x - m + 2) + 1/√(5 - x) có tập xác định D = [0; 5) là tất cả các giá trị của m ≤ 2.
Giá trị m có thể nhận gồm (-∞, 2].
1. Điều kiện từ căn bậc hai √(x - m + 2):
Để biểu thức √(x - m + 2) có nghĩa, ta cần:
x - m + 2 ≥ 0
Suy ra:
x ≥ m - 2
2. Điều kiện từ mẫu số 1/√(5 - x):
Để biểu thức này có nghĩa và không bằng 0, ta cần:
5 - x > 0
Suy ra:
x < 5
3. Kết hợp các điều kiện:
Với D = [0; 5), điều kiện x ≥ m - 2 và x < 5 cần được thỏa mãn trong khoảng [0; 5).
Bây giờ ta sẽ xét các trường hợp cho m để đảm bảo hàm số có nghĩa với tập xác định D = [0; 5).
- Từ điều kiện x ≥ m - 2:
Để điều này thỏa mãn trên toàn bộ khoảng [0; 5), ta cần:
0 ≥ m - 2
Suy ra:
m ≤ 2
- Từ điều kiện x < 5:
Điều này đã thỏa mãn luôn với tập xác định đã cho là [0; 5).
4. Tổng hợp lại:
Từ các điều kiện trên, ta có:
- Để 0 ≥ m - 2, tức là m ≤ 2.
- Không có thêm điều kiện nào khác từ x < 5.
Do đó, các giá trị của m để hàm số y = √(x - m + 2) + 1/√(5 - x) có tập xác định D = [0; 5) là tất cả các giá trị của m ≤ 2.
Giá trị m có thể nhận gồm (-∞, 2].
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
