-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
mn giúp mik làm 1 đcâu chuyện ạ !
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Introduction: Có rất nhiều ưu điểm và nhược điểm của việc mặc đồng phục học sinh. Ý kiến của tôi: Tôi tin rằng việc mặc đồng phục là một ý tưởng tốt vì nó tạo ra sự đồng đều và giảm bớt áp lực trong việc ăn mặc.
Nội dung chính:
Câu chủ đề: Đồng phục giúp tạo ra sự bình đẳng giữa các học sinh.
Câu hỗ trợ: Khi mọi người mặc cùng một kiểu trang phục, sự phân biệt giữa các gia đình giàu và nghèo sẽ giảm bớt. Điều này giúp học sinh cảm thấy thoải mái hơn khi giao tiếp và xây dựng tình bạn mà không bị ảnh hưởng bởi ngoại hình.
Nội dung chính:
Câu chủ đề: Đồng phục giúp tập trung vào việc học hơn là vào ăn mặc.
Câu hỗ trợ: Khi không phải lo lắng về việc chọn lựa trang phục mỗi buổi sáng, học sinh có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc học và tham gia các hoạt động khác. Điều này cũng giúp tạo dựng một môi trường học tập tích cực hơn.
Kết luận: Tóm lại, tôi tin rằng việc mặc đồng phục học sinh là một ý tưởng tốt, vì nó không chỉ giúp tạo sự bình đẳng mà còn giúp học sinh tập trung hơn vào việc học của mình.
Nội dung chính:
Câu chủ đề: Đồng phục giúp tạo ra sự bình đẳng giữa các học sinh.
Câu hỗ trợ: Khi mọi người mặc cùng một kiểu trang phục, sự phân biệt giữa các gia đình giàu và nghèo sẽ giảm bớt. Điều này giúp học sinh cảm thấy thoải mái hơn khi giao tiếp và xây dựng tình bạn mà không bị ảnh hưởng bởi ngoại hình.
Nội dung chính:
Câu chủ đề: Đồng phục giúp tập trung vào việc học hơn là vào ăn mặc.
Câu hỗ trợ: Khi không phải lo lắng về việc chọn lựa trang phục mỗi buổi sáng, học sinh có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc học và tham gia các hoạt động khác. Điều này cũng giúp tạo dựng một môi trường học tập tích cực hơn.
Kết luận: Tóm lại, tôi tin rằng việc mặc đồng phục học sinh là một ý tưởng tốt, vì nó không chỉ giúp tạo sự bình đẳng mà còn giúp học sinh tập trung hơn vào việc học của mình.
Đăng phản hồi
© 2024 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese