-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp em với ạ. ..........
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu hỏi trong bài tập yêu cầu phân biệt giữa trình bày các luận điểm khác nhau liên quan đến cái mà "vì sao" cho một vấn đề cụ thể. Để trả lời câu hỏi này, ta cần phải tìm hiểu và giải thích rõ ràng những quan điểm khác nhau nhưng lại có mối liên hệ với nhau, giúp làm nổi bật góc độ toàn diện hơn về vấn đề đang bàn.
Cụ thể, việc trình bày các luận điểm hoặc lập luận không chỉ là đưa ra một quan điểm duy nhất mà còn đòi hỏi sự so sánh và đối chiếu giữa các quan điểm, từ đó giúp người đọc có cái nhìn đa chiều hơn. Chẳng hạn, nếu một luận điểm cho rằng "nước sạch là cần thiết cho sức khỏe", thì một luận điểm khác có thể nói "tuy nước sạch quan trọng nhưng việc bảo vệ môi trường cũng cần phải được ưu tiên".
Mục tiêu cuối cùng là giúp người đọc thấy được sự tương tác giữa các ý tưởng, lý lẽ và các khía cạnh khác nhau của vấn đề, từ đó mới có thể đưa ra kết luận chính xác hay giải pháp tối ưu cho vấn đề được đề cập.
Vì vậy, khi trình bày vấn đề, không chỉ nên tập trung vào một ý kiến duy nhất mà cần xem xét nhiều khía cạnh khác nhau; điều này không chỉ giúp tăng tính thuyết phục mà còn thể hiện được sự hiểu biết sâu sắc hơn về vấn đề.
Cụ thể, việc trình bày các luận điểm hoặc lập luận không chỉ là đưa ra một quan điểm duy nhất mà còn đòi hỏi sự so sánh và đối chiếu giữa các quan điểm, từ đó giúp người đọc có cái nhìn đa chiều hơn. Chẳng hạn, nếu một luận điểm cho rằng "nước sạch là cần thiết cho sức khỏe", thì một luận điểm khác có thể nói "tuy nước sạch quan trọng nhưng việc bảo vệ môi trường cũng cần phải được ưu tiên".
Mục tiêu cuối cùng là giúp người đọc thấy được sự tương tác giữa các ý tưởng, lý lẽ và các khía cạnh khác nhau của vấn đề, từ đó mới có thể đưa ra kết luận chính xác hay giải pháp tối ưu cho vấn đề được đề cập.
Vì vậy, khi trình bày vấn đề, không chỉ nên tập trung vào một ý kiến duy nhất mà cần xem xét nhiều khía cạnh khác nhau; điều này không chỉ giúp tăng tính thuyết phục mà còn thể hiện được sự hiểu biết sâu sắc hơn về vấn đề.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese