hiện các yêu câu: Câu 1. Xác định ngôi kê cùa người kế chuyện trong văn bân Câu 2. Tìm chi tiết miêu tà về tài năng đặc biệt cúa ông Ngọc trong suy nghĩ cúa Chi và đán bạn. Câu 3. Nêu tác dụng cũa biện pháp tu từ ãn dy có trong

Câu 1: Ngôi kể của người kể chuyện trong văn bản là ngôi thứ ba. Người kể chuyện không phải là nhân vật trong câu chuyện mà đứng ngoài để quan sát và tường thuật lại diễn biến, từ đó thể hiện những suy nghĩ và cảm xúc của các nhân vật, đặc biệt là Chi và Duy mập về ông Ngọc.

Câu 2: Chi tiết miêu tả về tài năng đặc biệt của ông Ngọc trong suy nghĩ của Chi và Duy mập bao gồm những thông tin như khả năng trồng hoa đặc biệt, biết cách chăm sóc từng loại hoa khác nhau và tạo ra những bông hoa hình trái tim. Sự kính nể và ngưỡng mộ của Chi và Duy mập dành cho ông Ngọc cho thấy sự đặc biệt của ông trong mắt họ.

Câu 3: Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ có trong câu văn "Mẹ nói, đẹp nhất trong vườn ông Ngọc không phải là hoa hồng hay hoa huệ mà là những bông hoa hình trái tim" là làm nổi bật giá trị tượng trưng của những bông hoa hình trái tim, không chỉ mang ý nghĩa về sắc đẹp mà còn gợi lên cảm xúc về tình yêu và sự ấm áp trong cuộc sống.

Câu 4: Suy nghĩ và thái độ của nhân vật Duy mập qua chi tiết thể hiện sự trưởng thành hơn trước, không còn lan man và hứng thú tự phát như trước mà có trách nhiệm hơn khi đề xuất chia lịch cho việc chăm sóc vườn hoa. Giọng nói nghiêm trọng của Duy mập cho thấy cậu đã nhận thức được tầm quan trọng của việc giữ gìn và bảo vệ vườn hoa.

Câu 5: Bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc văn bản trên là giá trị của sự chăm sóc và trách nhiệm. Từ cách ông Ngọc chăm sóc hoa đến việc Duy mập nhận ra sự cần thiết của việc quan tâm đến những điều nhỏ nhặt xung quanh, em nhận ra rằng mọi thành quả đều cần có sự nỗ lực và yêu thương. Sự tận tụy sẽ mang lại những điều tốt đẹp hơn cho cuộc sống.