-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giải thích vì sao 'do đó...' ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Dựa vào bài giải thích trong hình, ta có thể hiểu rõ hơn về các biểu thức đã cho trong bài toán.
Trong lời giải, tác giả giả sử rằng a ≥ b ≥ c, tức là (a, b, c) tạo thành một dãy số giảm. Dựa vào điều kiện này, ta thấy rằng:
- Cặp số (2a, 2b, 2c) là các giá trị gấp đôi của (a, b, c).
- Ta nhận thấy rằng (2a, 2b, 2c) sẽ luôn lớn hơn (a + b, b + c, c + a) vì:
1. Mỗi phần tử trong (2a, 2b, 2c) đều là giá trị gấp đôi của phần tử tương ứng trong (a, b, c).
2. Các giá trị trong (a + b, b + c, c + a) là tổng của các cặp phần tử trong (a, b, c).
Do vậy, ta đã đi đến kết luận rằng:
(2a, 2b, 2c) lớn hơn (a + b, b + c, c + a) và do đó, biểu thức này được chứng minh là đúng khi (a, b, c) là dãy số giảm.
Điều này cũng đã được thể hiện rõ qua việc áp dụng Định nghĩa 1, cho thấy rằng hai dãy (a + b, b + c, c + a) và (2a, 2b, 2c) thỏa mãn yêu cầu so sánh với nhau.
Trong lời giải, tác giả giả sử rằng a ≥ b ≥ c, tức là (a, b, c) tạo thành một dãy số giảm. Dựa vào điều kiện này, ta thấy rằng:
- Cặp số (2a, 2b, 2c) là các giá trị gấp đôi của (a, b, c).
- Ta nhận thấy rằng (2a, 2b, 2c) sẽ luôn lớn hơn (a + b, b + c, c + a) vì:
1. Mỗi phần tử trong (2a, 2b, 2c) đều là giá trị gấp đôi của phần tử tương ứng trong (a, b, c).
2. Các giá trị trong (a + b, b + c, c + a) là tổng của các cặp phần tử trong (a, b, c).
Do vậy, ta đã đi đến kết luận rằng:
(2a, 2b, 2c) lớn hơn (a + b, b + c, c + a) và do đó, biểu thức này được chứng minh là đúng khi (a, b, c) là dãy số giảm.
Điều này cũng đã được thể hiện rõ qua việc áp dụng Định nghĩa 1, cho thấy rằng hai dãy (a + b, b + c, c + a) và (2a, 2b, 2c) thỏa mãn yêu cầu so sánh với nhau.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
