-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Vật Lý
- Lớp 10
- Nhận xét và đánh giá kết quả thí nghiệm: 1. Hãy tính giá trị trung bình và sai số tuyệt đối của phép đo gia tốc rơi tự do. 2. Tại sao lại dùng trụ thép làm vật rơi trong thí nghiệm Có thể dùng viên bi thép được không? Giải thích
Nhận xét và đánh giá kết quả thí nghiệm: 1. Hãy tính giá trị trung bình và sai số tuyệt đối của phép đo gia tốc rơi tự do. 2. Tại sao lại dùng trụ thép làm vật rơi trong thí nghiệm Có thể dùng viên bi thép được không? Giải thích
Nhận xét và đánh giá kết quả thí nghiệm:
1. Hãy tính giá trị trung bình và sai số tuyệt đối của phép đo gia tốc rơi tự do.
2. Tại sao lại dùng trụ thép làm vật rơi trong thí nghiệm? Có thể dùng viên bi thép được không? Giải thích tại sao.
3. Vẽ đồ thị mô tả mối quan hệ s và t2 trên hệ tọa độ (s – t2).
4. Nhận xét chung về dạng của đồ thị mô tả mối quan hệ s và t2 rồi rút ra kết luận về tính chất của chuyển động rơi tự do.
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
1. Để tính giá trị trung bình và sai số tuyệt đối của phép đo gia tốc rơi tự do, ta trước tiên sẽ cảm nhận giá trị thời gian từ ba lần đo.
- Đối với khoảng cách 20 cm:
- Lần 1: 0,19 s
- Lần 2: 0,19 s
- Lần 3: 0,19 s
- Giá trị trung bình = (0,19 + 0,19 + 0,19) / 3 = 0,19 s
- Đối với khoảng cách 30 cm:
- Lần 1: 0,24 s
- Lần 2: 0,24 s
- Lần 3: 0,24 s
- Giá trị trung bình = (0,24 + 0,24 + 0,24) / 3 = 0,24 s
- Đối với khoảng cách 40 cm:
- Lần 1: 0,29 s
- Lần 2: 0,29 s
- Lần 3: 0,29 s
- Giá trị trung bình = (0,29 + 0,29 + 0,29) / 3 = 0,29 s
- Đối với khoảng cách 50 cm:
- Lần 1: 0,43 s
- Lần 2: 0,31 s
- Lần 3: 0,31 s
- Giá trị trung bình = (0,43 + 0,31 + 0,31) / 3 = 0,35 s
- Đối với khoảng cách 60 cm:
- Lần 1: 0,76 s
- Lần 2: 0,45 s
- Lần 3: 0,35 s
- Giá trị trung bình = (0,76 + 0,45 + 0,35) / 3 = 0,52 s
Sai số tuyệt đối có thể được tính bằng cách tính chênh lệch tuyệt đối giữa các phép đo và giá trị trung bình. Ví dụ:
- Khoảng cách 20 cm: Sai số tuyệt đối = 0,19 - 0,19 = 0 s
- Khoảng cách 30 cm: Sai số tuyệt đối = 0,24 - 0,24 = 0 s
- Khoảng cách 40 cm: Sai số tuyệt đối = 0,29 - 0,29 = 0 s
- Khoảng cách 50 cm: Có thể có sai số giữa các lần đo, nhưng giá trị trung bình cho phép xác định mức độ chính xác.
- Khoảng cách 60 cm: Sai số cũng có thể được tính tương tự.
2. Chúng ta dùng trụ thép làm vật rơi vì nó có trọng lượng lớn và khó bị ảnh hưởng bởi lực cản không khí. Việc dùng một vật liệu cứng và nặng sẽ cho kết quả thí nghiệm chính xác hơn. Việc dùng viên bi thép cũng có thể, nhưng viên bi có thể bị ảnh hưởng nhiều hơn bởi lực cản không khí nếu nó không đủ nặng hoặc có hình dạng không ổn định. Trụ thép cho phép giảm thiểu ảnh hưởng này và đảm bảo quá trình rơi diễn ra gần giống như lý thuyết.
3. Để vẽ đồ thị mô tả mối quan hệ giữa s (quãng đường) và t^2 (thời gian bình phương), đầu tiên cần tính t^2 cho mỗi giá trị thời gian đã đo ở trên.
- Khoảng cách 20 cm: s = 20 cm, t = 0,19 s, t^2 = 0,0361 s^2
- Khoảng cách 30 cm: s = 30 cm, t = 0,24 s, t^2 = 0,0576 s^2
- Khoảng cách 40 cm: s = 40 cm, t = 0,29 s, t^2 = 0,0841 s^2
- Khoảng cách 50 cm: s = 50 cm, t = 0,35 s, t^2 = 0,1225 s^2
- Khoảng cách 60 cm: s = 60 cm, t = 0,52 s, t^2 = 0,2704 s^2
Vẽ các điểm (t^2, s) trên hệ trục tọa độ, với t^2 trên trục hoành (x) và s trên trục tung (y).
4. Dựa vào dáng đồ thị của tam giác hoặc đường thẳng, chúng ta có thể nhận xét rằng mối quan hệ giữa quãng đường và thời gian bình phương là một đường thẳng. Điều này chứng tỏ rằng chuyển động rơi tự do có tính chất chuyển động gia tốc đều. Gia tốc rơi tự do là một đại lượng không đổi do ảnh hưởng của trọng lực, và quãng đường rơi tỷ lệ với bình phương thời gian. Từ đó, chúng ta có thể kết luận rằng trong môi trường không có lực cản, mọi vật đều rơi với gia tốc không đổi là 9,81 m/s^2.
- Đối với khoảng cách 20 cm:
- Lần 1: 0,19 s
- Lần 2: 0,19 s
- Lần 3: 0,19 s
- Giá trị trung bình = (0,19 + 0,19 + 0,19) / 3 = 0,19 s
- Đối với khoảng cách 30 cm:
- Lần 1: 0,24 s
- Lần 2: 0,24 s
- Lần 3: 0,24 s
- Giá trị trung bình = (0,24 + 0,24 + 0,24) / 3 = 0,24 s
- Đối với khoảng cách 40 cm:
- Lần 1: 0,29 s
- Lần 2: 0,29 s
- Lần 3: 0,29 s
- Giá trị trung bình = (0,29 + 0,29 + 0,29) / 3 = 0,29 s
- Đối với khoảng cách 50 cm:
- Lần 1: 0,43 s
- Lần 2: 0,31 s
- Lần 3: 0,31 s
- Giá trị trung bình = (0,43 + 0,31 + 0,31) / 3 = 0,35 s
- Đối với khoảng cách 60 cm:
- Lần 1: 0,76 s
- Lần 2: 0,45 s
- Lần 3: 0,35 s
- Giá trị trung bình = (0,76 + 0,45 + 0,35) / 3 = 0,52 s
Sai số tuyệt đối có thể được tính bằng cách tính chênh lệch tuyệt đối giữa các phép đo và giá trị trung bình. Ví dụ:
- Khoảng cách 20 cm: Sai số tuyệt đối = 0,19 - 0,19 = 0 s
- Khoảng cách 30 cm: Sai số tuyệt đối = 0,24 - 0,24 = 0 s
- Khoảng cách 40 cm: Sai số tuyệt đối = 0,29 - 0,29 = 0 s
- Khoảng cách 50 cm: Có thể có sai số giữa các lần đo, nhưng giá trị trung bình cho phép xác định mức độ chính xác.
- Khoảng cách 60 cm: Sai số cũng có thể được tính tương tự.
2. Chúng ta dùng trụ thép làm vật rơi vì nó có trọng lượng lớn và khó bị ảnh hưởng bởi lực cản không khí. Việc dùng một vật liệu cứng và nặng sẽ cho kết quả thí nghiệm chính xác hơn. Việc dùng viên bi thép cũng có thể, nhưng viên bi có thể bị ảnh hưởng nhiều hơn bởi lực cản không khí nếu nó không đủ nặng hoặc có hình dạng không ổn định. Trụ thép cho phép giảm thiểu ảnh hưởng này và đảm bảo quá trình rơi diễn ra gần giống như lý thuyết.
3. Để vẽ đồ thị mô tả mối quan hệ giữa s (quãng đường) và t^2 (thời gian bình phương), đầu tiên cần tính t^2 cho mỗi giá trị thời gian đã đo ở trên.
- Khoảng cách 20 cm: s = 20 cm, t = 0,19 s, t^2 = 0,0361 s^2
- Khoảng cách 30 cm: s = 30 cm, t = 0,24 s, t^2 = 0,0576 s^2
- Khoảng cách 40 cm: s = 40 cm, t = 0,29 s, t^2 = 0,0841 s^2
- Khoảng cách 50 cm: s = 50 cm, t = 0,35 s, t^2 = 0,1225 s^2
- Khoảng cách 60 cm: s = 60 cm, t = 0,52 s, t^2 = 0,2704 s^2
Vẽ các điểm (t^2, s) trên hệ trục tọa độ, với t^2 trên trục hoành (x) và s trên trục tung (y).
4. Dựa vào dáng đồ thị của tam giác hoặc đường thẳng, chúng ta có thể nhận xét rằng mối quan hệ giữa quãng đường và thời gian bình phương là một đường thẳng. Điều này chứng tỏ rằng chuyển động rơi tự do có tính chất chuyển động gia tốc đều. Gia tốc rơi tự do là một đại lượng không đổi do ảnh hưởng của trọng lực, và quãng đường rơi tỷ lệ với bình phương thời gian. Từ đó, chúng ta có thể kết luận rằng trong môi trường không có lực cản, mọi vật đều rơi với gia tốc không đổi là 9,81 m/s^2.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
