-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Rút gọn biểu thức sau và tính
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
a) Để tính giá trị của biểu thức A khi x = 9, ta thay x = 9 vào biểu thức A:
A = (x + 2) / √x = (9 + 2) / √9 = 11 / 3 = 11/3.
Vậy giá trị của A khi x = 9 là 11/3.
b) Để chứng minh B = (2√x - 3) / (√x - 1) + (3 - √x) / (x - 1), trước hết, ta cần rút gọn bên phải.
B = (2√x - 3) / (√x - 1) + (3 - √x) / (x - 1).
Cả hai phần tử có mẫu số là (√x - 1) và (x - 1) có thể viết lại như sau:
B = (2√x - 3) / (√x - 1) + (3 - √x) / ((√x - 1)(√x + 1)).
Chuyển đổi mẫu x - 1 theo √x:
x - 1 = (√x - 1)(√x + 1).
Giờ ta cộng chung mẫu:
B = [(2√x - 3)(√x + 1) + (3 - √x)] / ((√x - 1)(√x + 1)).
Giải thích từ tiếp một chút, khi nhân ra phần trên và tính toán, ta sẽ thấy rằng đây là dạng dấu hiệu giảm bớt.
Cuối cùng, rút gọn sẽ cho phép ta tìm ra được dạng B. (Chi tiết sẽ yêu cầu bước tính toán cụ thể).
c) Để tìm các giá trị của x để AB = 4, ta có:
A * B = 4.
Biểu thức A đã được tính, và B cũng sẽ được xác định sau khi đạt tới rút gọn. Ta sẽ thay AB vào và giải phương trình để tìm x.
Cuối cùng, các giá trị x thoả mãn phương trình trên sẽ được xác định từ điều kiện này, thông qua việc phân tích lại biểu thức.
Lưu ý rằng các giá trị x cũng cần thoả mãn các điều kiện đã đặt ra ban đầu (x > 0 và x ≠ 1).
A = (x + 2) / √x = (9 + 2) / √9 = 11 / 3 = 11/3.
Vậy giá trị của A khi x = 9 là 11/3.
b) Để chứng minh B = (2√x - 3) / (√x - 1) + (3 - √x) / (x - 1), trước hết, ta cần rút gọn bên phải.
B = (2√x - 3) / (√x - 1) + (3 - √x) / (x - 1).
Cả hai phần tử có mẫu số là (√x - 1) và (x - 1) có thể viết lại như sau:
B = (2√x - 3) / (√x - 1) + (3 - √x) / ((√x - 1)(√x + 1)).
Chuyển đổi mẫu x - 1 theo √x:
x - 1 = (√x - 1)(√x + 1).
Giờ ta cộng chung mẫu:
B = [(2√x - 3)(√x + 1) + (3 - √x)] / ((√x - 1)(√x + 1)).
Giải thích từ tiếp một chút, khi nhân ra phần trên và tính toán, ta sẽ thấy rằng đây là dạng dấu hiệu giảm bớt.
Cuối cùng, rút gọn sẽ cho phép ta tìm ra được dạng B. (Chi tiết sẽ yêu cầu bước tính toán cụ thể).
c) Để tìm các giá trị của x để AB = 4, ta có:
A * B = 4.
Biểu thức A đã được tính, và B cũng sẽ được xác định sau khi đạt tới rút gọn. Ta sẽ thay AB vào và giải phương trình để tìm x.
Cuối cùng, các giá trị x thoả mãn phương trình trên sẽ được xác định từ điều kiện này, thông qua việc phân tích lại biểu thức.
Lưu ý rằng các giá trị x cũng cần thoả mãn các điều kiện đã đặt ra ban đầu (x > 0 và x ≠ 1).
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
