-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
viết đoạn văn cảm nhận khổ 5,6 trong bài "mùa xuân nho nhỏ"
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Trong khổ 5 của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ," tác giả sử dụng hình ảnh của những bông hoa, cây cối và tiếng chim để thể hiện vẻ đẹp và sự tươi vui của mùa xuân. Nhân vật trữ tình muốn gửi gắm tâm tư của mình vào thiên nhiên, cảm nhận được sự sống động và thanh khiết của mùa xuân. Điều này không chỉ cho thấy tình yêu thiên nhiên sâu sắc mà còn thể hiện khát vọng hòa quyện giữa con người và đất trời.
Khổ 6 của bài thơ tiếp tục phát triển cảm xúc với hình ảnh của mùa xuân, nhưng nó cũng mang một nỗi trăn trở. Tác giả thể hiện ước muốn được cống hiến những điều tốt đẹp nhất cho cuộc đời, khát khao mang lại niềm vui và hạnh phúc thông qua sự giản dị của bản thân. Ý nghĩa của khổ thơ không chỉ dừng lại ở việc ca ngợi mùa xuân mà còn khẳng định giá trị của từng cá nhân trong cuộc sống, nhu cầu được sống hết mình với những điều tốt đẹp và cống hiến cho đời.
Từ hai khổ thơ này, ta cảm nhận được một thông điệp ý nghĩa về tình yêu thương, sự hòa hợp với thiên nhiên, và khát vọng sống hết mình với những điều nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa trong cuộc sống. Từng hình ảnh, từng câu chữ hòa quyện lại tạo nên một bức tranh tươi đẹp, giàu cảm xúc về mùa xuân và con người.
Khổ 6 của bài thơ tiếp tục phát triển cảm xúc với hình ảnh của mùa xuân, nhưng nó cũng mang một nỗi trăn trở. Tác giả thể hiện ước muốn được cống hiến những điều tốt đẹp nhất cho cuộc đời, khát khao mang lại niềm vui và hạnh phúc thông qua sự giản dị của bản thân. Ý nghĩa của khổ thơ không chỉ dừng lại ở việc ca ngợi mùa xuân mà còn khẳng định giá trị của từng cá nhân trong cuộc sống, nhu cầu được sống hết mình với những điều tốt đẹp và cống hiến cho đời.
Từ hai khổ thơ này, ta cảm nhận được một thông điệp ý nghĩa về tình yêu thương, sự hòa hợp với thiên nhiên, và khát vọng sống hết mình với những điều nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa trong cuộc sống. Từng hình ảnh, từng câu chữ hòa quyện lại tạo nên một bức tranh tươi đẹp, giàu cảm xúc về mùa xuân và con người.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
