-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp em câu b và c ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
B. Phân loại hệ di truyền phân tích:
1. Xác định tình trạng di truyền: Dựa vào sơ đồ phả hệ được cung cấp trong hình 13.1, chúng ta sẽ theo dõi cách mà các tính trạng được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
2. Tình trạng có thể được phân loại theo các tiêu chí sau:
- Nếu tính trạng thể hiện một cách liên tục từ cha mẹ sang con cái mà không có sự ngắt quãng hay loại trừ rõ ràng trong các thế hệ (tức là gen lặn), thì đây có thể là một tính trạng di truyền lặn.
- Ngược lại, nếu tính trạng biểu hiện rõ ràng trong thế hệ thứ nhất thì nó có thể là tính trạng di truyền trội.
3. Áp dụng những tiêu chí trên vào sơ đồ phả hệ:
- Quan sát từng nhánh của phả hệ, không thấy cái nào trong thế hệ cha mẹ không có tính trạng mà ở thế hệ con cái lại hiện diện. Điều này cho thấy rằng đặc điểm này có thể là di truyền lặn, trừ trường hợp có ít nhất một trong các bậc cha mẹ có tính trạng đó.
C. Tình trạng di truyền trong gia đình:
1. Xét một cụ thể từ sơ đồ phả hệ:
- Chúng ta cần xem xét các đứa trẻ có tính trạng mà bố hoặc mẹ không có. Nếu một đứa trẻ có tính trạng nào đó mà cha mẹ không có, thì có thể đó là tính trạng gen lặn.
2. Mô tả mối quan hệ giữa các thế hệ:
- Hãy quan sát xem từng cá thể trong phả hệ có thực sự thể hiện được các đặc điểm di truyền hay không, từ đó xác định được cấu trúc gen của chúng. Nếu quan hệ giữa cha mẹ và con cái thuận lợi thì thực tế các đặc điểm gen sẽ được biểu hiện rõ rệt hơn ở thế hệ sau.
3. Kết luận về cách thức di truyền:
- Dựa vào sự quan sát từ nhiều thế hệ trong sơ đồ phả hệ này, có thể thấy được rằng cách mà tính trạng được di truyền có thể liên quan mật thiết tới việc gen trội hay gen lặn từng tồn tại qua nhiều thế hệ.
Tóm lại, cần chú ý đến cách mà các đặc điểm di truyền được truyền tải qua các thế hệ nhằm xác định rõ nét hình thức di truyền mà chúng ta đang thảo luận.
1. Xác định tình trạng di truyền: Dựa vào sơ đồ phả hệ được cung cấp trong hình 13.1, chúng ta sẽ theo dõi cách mà các tính trạng được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
2. Tình trạng có thể được phân loại theo các tiêu chí sau:
- Nếu tính trạng thể hiện một cách liên tục từ cha mẹ sang con cái mà không có sự ngắt quãng hay loại trừ rõ ràng trong các thế hệ (tức là gen lặn), thì đây có thể là một tính trạng di truyền lặn.
- Ngược lại, nếu tính trạng biểu hiện rõ ràng trong thế hệ thứ nhất thì nó có thể là tính trạng di truyền trội.
3. Áp dụng những tiêu chí trên vào sơ đồ phả hệ:
- Quan sát từng nhánh của phả hệ, không thấy cái nào trong thế hệ cha mẹ không có tính trạng mà ở thế hệ con cái lại hiện diện. Điều này cho thấy rằng đặc điểm này có thể là di truyền lặn, trừ trường hợp có ít nhất một trong các bậc cha mẹ có tính trạng đó.
C. Tình trạng di truyền trong gia đình:
1. Xét một cụ thể từ sơ đồ phả hệ:
- Chúng ta cần xem xét các đứa trẻ có tính trạng mà bố hoặc mẹ không có. Nếu một đứa trẻ có tính trạng nào đó mà cha mẹ không có, thì có thể đó là tính trạng gen lặn.
2. Mô tả mối quan hệ giữa các thế hệ:
- Hãy quan sát xem từng cá thể trong phả hệ có thực sự thể hiện được các đặc điểm di truyền hay không, từ đó xác định được cấu trúc gen của chúng. Nếu quan hệ giữa cha mẹ và con cái thuận lợi thì thực tế các đặc điểm gen sẽ được biểu hiện rõ rệt hơn ở thế hệ sau.
3. Kết luận về cách thức di truyền:
- Dựa vào sự quan sát từ nhiều thế hệ trong sơ đồ phả hệ này, có thể thấy được rằng cách mà tính trạng được di truyền có thể liên quan mật thiết tới việc gen trội hay gen lặn từng tồn tại qua nhiều thế hệ.
Tóm lại, cần chú ý đến cách mà các đặc điểm di truyền được truyền tải qua các thế hệ nhằm xác định rõ nét hình thức di truyền mà chúng ta đang thảo luận.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
