PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)Đọc văn bản sau:NGÔI NHÀ Ở LẠIMùa xuân như con tàuMang niềm vui của đất Mầm non và lộc cây Ngàn hoa cùng tiếng hátTàu đi, ngôi nhà em Ở đây cùng với cát Mùa hè như dòng sông Mang trời xanh ra biểnMùa quả

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

NGÔI NHÀ Ở LẠI

Mùa xuân như con tàu

Mang niềm vui của đất

Mầm non và lộc cây

Ngàn hoa cùng tiếng hát

Tàu đi, ngôi nhà em

Ở đây cùng với cát

Mùa hè như dòng sông

Mang trời xanh ra biển

Mùa quả cùng đi theo

Tiếng chim rồi cũng hết!

Riêng ngôi nhà của em

Ở đây cùng với bến

Mùa thu là ánh sáng

Toả vàng trên khắp nơi

Toả vàng trong nằng lá

Ánh sáng rồi cũng trôi!

Riêng ngôi nhà của em

Ở đây cùng với lá

Mùa đông là gió đen

Mang mây mù băng giá

Mang cả tuổi thơ em

Bay về quê của gió

Riêng ngôi nhà của em

Và mẹ em vẫn đó.

(Xuân Quỳnh - Trích trong cuốn "Chờ trăng" - NXB Hà Nội, 1981, trang 9)

Trắc nghiệm (3,0 điểm): Chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 1 đến 6 và viết chữ cái in hoa đứng trước phương án đó vào giấy làm bài thi.

Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

A. Thơ tự do.

B. Thơ lục bát.

C. Thơ bốn chữ.

D. Thơ năm chữ.

Câu 2. Bài thơ có cách ngắt nhịp chủ yếu nào sau đây?

A. 2/3;

B. 2/3; 3/2.

C. 1/4;1/2/2.

D. 3/2; 1/4.

Câu 3. Bài thơ là lời bộc lộ cảm xúc của ai?

A. Người mẹ.

B. Người con.

C. Bốn mùa.

D. Ngôi nhà.

Câu 4. Câu thơ nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Tàu đi, ngôi nhà em.

B. Mùa quả cùng đi theo.

C. Mầm non và lộc cây.

D. Mùa thu là ánh sáng.

Câu 5. Nhân vật "em" muốn nói điều gì trong hai dòng thơ sau?

(a) Tiếng chim rồi cũng hết!

(b) Ánh sáng rồi cũng trôi!

A. Tiếng chim cùng ánh sáng đã đem đến biết bao điều kì diệu, vui tươi cho ngôi nhà.

B. Tiếng chim hót vào mùa hè, ánh sáng chiếu rọi vào mùa thu.

C. Theo thời gian, nhiều điều trong cuộc sống sẽ không còn nữa.

D. Thiên nhiên rất buồn rầu vì không thể tồn tại mãi.

Câu 6. Vì sao trong đôi mắt "em", ngôi nhà luôn ở lại cùng "cát", "bến", "lá"?

A. Vì "cát", "bến", "lá" là những sự vật mang tính cố định, không biến mất.

B. Vì "cát", "bến", "lá" là những sự vật xuất hiện quanh ngôi nhà của "em".

C. Vì "cát", "bến", "lá" là những sự vật đặc trưng của các mùa trong năm.

D. Vì "cát", "bên", "lá" là những sự vật mà "em" vô cùng yêu thích.

Trả lời các câu hỏi sau (3,0 điểm):

Câu 7. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong khổ thơ sau:

Mùa xuân như con tàu

Mang niềm vui của đất

Mầm non và lộc cây

Ngàn hoa cùng tiếng hát

Câu 8. (1,0 điểm) Bài thơ "Ngôi nhà ở lại" đã góp phần bồi đắp trong em những tình cảm đẹp đẽ nào?

Câu 9. (1,0 điểm) Em sẽ làm gì để góp phần trau dồi những tình cảm được gọi lên trong bài thơ?

This anwser using AI, please
Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
- Đáp án: A. Thơ tự do.
Giải thích: Bài thơ không tuân thủ một quy tắc âm nhạc hay hình thức cụ thể nào như lục bát hay thơ bốn chữ; nó được viết tự do với không gian và cảm xúc thoải mái hơn.

Câu 2: Bài thơ có cách ngắt nhịp chủ yếu nào sau đây?
- Đáp án: B. 2/3; 3/2.
Giải thích: Trong bài thơ, ta nhận thấy có sự xê dịch nhịp điệu phong phú; ngắt nhịp 2/3 và 3/2 thường xuyên xuất hiện, tạo cảm xúc đa dạng cho từng khổ thơ.

Câu 3: Bài thơ là lời bộc lộ cảm xúc của ai?
- Đáp án: B. Người con.
Giải thích: Bài thơ diễn tả những nỗi nhớ, tình cảm gắn bó của một đứa con với ngôi nhà, với mẹ, thể hiện tâm tư và cảm xúc của con trẻ trong từng mùa.

Câu 4: Câu thơ nào dưới đây có hình ảnh so sánh?
- Đáp án: D. Mùa thu là ánh sáng.
Giải thích: Câu thơ dùng hình ảnh so sánh để làm nổi bật ánh sáng đặc trưng của mùa thu, phát huy tính chất tỏa sáng và ấm áp của ánh nắng mùa thu.

Câu 5: Nhân vật "em" muốn nói điều gì trong hai dòng thơ sau?
- Đáp án: C. Theo thời gian, nhiều điều trong cuộc sống sẽ không còn nữa.
Giải thích: Hai hình ảnh "tiếng chim" và "ánh sáng" đã biểu tượng cho sự tạm thời, cho thấy rằng không gì là tồn tại mãi mãi.

Câu 6: Vì sao trong đôi mắt "em", ngôi nhà luôn ở lại cùng "cát", "bến", "lá"?
- Đáp án: B. Vì "cát", "bến", "lá" là những sự vật xuất hiện quanh ngôi nhà của "em".
Giải thích: Các yếu tố này mà "em" nhắc đến thể hiện sự gắn bó và rất đỗi thân thuộc, chúng là những hình ảnh gợi nhớ và tạo nên không gian sống của "em".

Câu 7: (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong khổ thơ sau:
Mùa xuân như con tàu
Mang niềm vui của đất
Mầm non và lộc cây
Ngàn hoa cùng tiếng hát
- Giải thích: Biện pháp so sánh "Mùa xuân như con tàu" tạo nên hình ảnh sinh động, khiến mùa xuân trở nên cụ thể và gần gũi hơn với người đọc. Hình ảnh con tàu mang theo niềm vui, sự sống của đất trời chính là ẩn dụ cho sức sống mạnh mẽ, sự khởi đầu của mọi điều tuyệt đẹp trong tự nhiên.

Câu 8: (1,0 điểm) Bài thơ "Ngôi nhà ở lại" đã góp phần bồi đắp trong em những tình cảm đẹp đẽ nào?
- Giải thích: Bài thơ thể hiện tình yêu gia đình, nỗi nhớ quê hương và sự gắn bó sâu sắc với ngôi nhà, tạo cảm nhận về sự bền vững và ấm áp của tổ ấm, khơi gợi những ký ức đẹp và cảm xúc gần gũi từ thuở ấu thơ.

Câu 9: (1,0 điểm) Em sẽ làm gì để góp phần trau dồi những tình cảm được gọi lên trong bài thơ?
- Giải thích: Để trau dồi tình cảm, em có thể chủ động giữ gìn và phát triển những kỷ niệm đẹp bên gia đình, thường xuyên về thăm nhà, tạo những hoạt động ý nghĩa cùng mẹ và tìm hiểu sâu hơn về quê hương, lịch sử gia đình để làm giàu thêm tình cảm và ý thức về nguồn cội.
Post Reply