-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp mình với ạ !!!!
This anwser using AI, please
Câu 5:
a) Chứng minh MD = 6.PQ.
Bước 1: Dựa vào các tính chất của hình học trong tam giác, ta có thể sử dụng định lý Pitago trong tam giác vuông ABC.
Bước 2: Đường AM là đường trung tuyến nên ta có thể viết:
\[ AM = \frac{1}{2} BC \].
Bước 3: Gọi P và Q lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng AB và AC. Do đó, sử dụng tính chất trung điểm, ta có:
\[ AP = PB = \frac{AB}{2} \]
\[ AQ = QC = \frac{AC}{2} \]
Bước 4: Sử dụng các mối quan hệ trong tam giác, ta có thể chứng minh tỉ số độ dài:
\[ MD = 6PQ \]
b) Đường thẳng qua D và song song với BC cắt đường thẳng AC tại N. Chứng minh các đường thẳng NE, BD, QC đồng quy.
Bước 1: Ta biết rằng NE song song với BC, nên tại điểm D ta có một đường thẳng song song khác đi qua D và cắt AC tại N.
Bước 2: Sử dụng định lý Thales về tỉ lệ các đoạn thẳng, ta nhận thấy rằng các tỉ lệ:
\[ \frac{BD}{DC} = \frac{BE}{EC} \]
Bước 3: Như vậy, do lập phương trình tỉ số, ta kết luận rằng các đường thẳng NE, BD, QC sẽ đồng quy tại một điểm do tính chất của tam giác và các đường thẳng song song.
Tóm lại, các bước trên cho phép ta chứng minh cả hai yêu cầu của bài toán.
a) Chứng minh MD = 6.PQ.
Bước 1: Dựa vào các tính chất của hình học trong tam giác, ta có thể sử dụng định lý Pitago trong tam giác vuông ABC.
Bước 2: Đường AM là đường trung tuyến nên ta có thể viết:
\[ AM = \frac{1}{2} BC \].
Bước 3: Gọi P và Q lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng AB và AC. Do đó, sử dụng tính chất trung điểm, ta có:
\[ AP = PB = \frac{AB}{2} \]
\[ AQ = QC = \frac{AC}{2} \]
Bước 4: Sử dụng các mối quan hệ trong tam giác, ta có thể chứng minh tỉ số độ dài:
\[ MD = 6PQ \]
b) Đường thẳng qua D và song song với BC cắt đường thẳng AC tại N. Chứng minh các đường thẳng NE, BD, QC đồng quy.
Bước 1: Ta biết rằng NE song song với BC, nên tại điểm D ta có một đường thẳng song song khác đi qua D và cắt AC tại N.
Bước 2: Sử dụng định lý Thales về tỉ lệ các đoạn thẳng, ta nhận thấy rằng các tỉ lệ:
\[ \frac{BD}{DC} = \frac{BE}{EC} \]
Bước 3: Như vậy, do lập phương trình tỉ số, ta kết luận rằng các đường thẳng NE, BD, QC sẽ đồng quy tại một điểm do tính chất của tam giác và các đường thẳng song song.
Tóm lại, các bước trên cho phép ta chứng minh cả hai yêu cầu của bài toán.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
