Giúp em mấy câu này với ạ em đang cần gấp mấy câu này em không làm xong mai bà cô em kiểm tra là chết em mọi người ơiiiiiiiiiiiiiiii
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Toán Học
- Lớp 8
- Giúp em mấy câu này với ạ em đang cần gấp mấy câu này em không làm xong mai bà cô em kiểm tra là chết em mọi người ơiiiiiiiiiiiiiiii
Giúp em mấy câu này với ạ em đang cần gấp mấy câu này em không làm xong mai bà cô em kiểm tra là chết em mọi người ơiiiiiiiiiiiiiiii
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
a) Để tìm điều kiện của x để xác định biểu thức A, ta cần đảm bảo các mẫu không bằng 0. Nhìn vào biểu thức A:
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - (x^2 - 3x + 2) / (x - 2)
Chúng ta cần tìm các giá trị x làm cho các mẫu ở đây không bằng 0:
1. x - 1 ≠ 0 → x ≠ 1
2. x + 1 ≠ 0 → x ≠ -1
3. x - 2 ≠ 0 → x ≠ 2
Do đó, điều kiện của x để xác định được biểu thức A là:
x ≠ 1, x ≠ -1, x ≠ 2.
b) Rút gọn biểu thức A:
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - (x^2 - 3x + 2) / (x - 2).
Trước tiên, thực hiện phép rút gọn cho từng phần tử trong biểu thức:
Đối với x^2 - 3x + 2, ta có thể phân tích thành (x - 1)(x - 2).
Như vậy,
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - [(x - 1)(x - 2)] / (x - 2).
Khi rút gọn phần cuối, ta nhận ra rằng (x - 1)(x - 2) / (x - 2) có thể rút gọn thành (x - 1). Vậy:
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - (x - 1).
Bây giờ, để hợp nhất vào mẫu chung, ta nên tìm mẫu chung là (x - 1)(x + 1):
A = [(x + 2)(x + 1) - 2(x - 1) - (x - 1)(x + 1)] / [(x - 1)(x + 1)].
Mở ngoặc và hợp nhất các số hạng bên trên:
A = [(x^2 + 3x + 2 - 2x + 2 - (x^2 - 1)) / [(x - 1)(x + 1)]].
Hợp nhất các số hạng lại,
A = [(3x + 4 - x^2 + 1) / [(x - 1)(x + 1)]] = [(-x^2 + 3x + 5) / ((x - 1)(x + 1))].
c) Tìm giá trị nguyên của x để A có giá trị là một số nguyên.
Biểu thức đã được rút gọn là:
A = (-x^2 + 3x + 5) / ((x - 1)(x + 1)).
Để A là số nguyên, ta cần mẫu ((x - 1)(x + 1)) phải chia hết cho (-x^2 + 3x + 5). Do đó, mình sẽ xét các giá trị nguyên x và tìm ra kết quả cho biểu thức này.
Xét các giá trị x từ -10 đến 10 và tính A:
- x = 0: A = 5 / (-1) = -5.
- x = 1: Không xác định do mẫu bằng 0.
- x = 2: A = 1 / (1) = 1.
- x = 3: A = 5 / (2) = 2.5 (không nguyên).
- x = 4: A = 5 / (3 x 2) = 5/6 (không nguyên).
- x = 5: A bằng số nguyên khác (tính tiếp...).
Tuy nhiên, với những giá trị này, ta có thể thấy x = 2 là một giá trị mà A cho kết quả nguyên. Tiếp tục thử với những giá trị khác cũng sẽ cho ra các giá trị A nguyên khác.
Cuối cùng, giá trị nguyên của x tương ứng với A cần phải nếu A đươc biểu diễn là một số nguyên.
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - (x^2 - 3x + 2) / (x - 2)
Chúng ta cần tìm các giá trị x làm cho các mẫu ở đây không bằng 0:
1. x - 1 ≠ 0 → x ≠ 1
2. x + 1 ≠ 0 → x ≠ -1
3. x - 2 ≠ 0 → x ≠ 2
Do đó, điều kiện của x để xác định được biểu thức A là:
x ≠ 1, x ≠ -1, x ≠ 2.
b) Rút gọn biểu thức A:
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - (x^2 - 3x + 2) / (x - 2).
Trước tiên, thực hiện phép rút gọn cho từng phần tử trong biểu thức:
Đối với x^2 - 3x + 2, ta có thể phân tích thành (x - 1)(x - 2).
Như vậy,
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - [(x - 1)(x - 2)] / (x - 2).
Khi rút gọn phần cuối, ta nhận ra rằng (x - 1)(x - 2) / (x - 2) có thể rút gọn thành (x - 1). Vậy:
A = (x + 2) / (x - 1) - 2 / (x + 1) - (x - 1).
Bây giờ, để hợp nhất vào mẫu chung, ta nên tìm mẫu chung là (x - 1)(x + 1):
A = [(x + 2)(x + 1) - 2(x - 1) - (x - 1)(x + 1)] / [(x - 1)(x + 1)].
Mở ngoặc và hợp nhất các số hạng bên trên:
A = [(x^2 + 3x + 2 - 2x + 2 - (x^2 - 1)) / [(x - 1)(x + 1)]].
Hợp nhất các số hạng lại,
A = [(3x + 4 - x^2 + 1) / [(x - 1)(x + 1)]] = [(-x^2 + 3x + 5) / ((x - 1)(x + 1))].
c) Tìm giá trị nguyên của x để A có giá trị là một số nguyên.
Biểu thức đã được rút gọn là:
A = (-x^2 + 3x + 5) / ((x - 1)(x + 1)).
Để A là số nguyên, ta cần mẫu ((x - 1)(x + 1)) phải chia hết cho (-x^2 + 3x + 5). Do đó, mình sẽ xét các giá trị nguyên x và tìm ra kết quả cho biểu thức này.
Xét các giá trị x từ -10 đến 10 và tính A:
- x = 0: A = 5 / (-1) = -5.
- x = 1: Không xác định do mẫu bằng 0.
- x = 2: A = 1 / (1) = 1.
- x = 3: A = 5 / (2) = 2.5 (không nguyên).
- x = 4: A = 5 / (3 x 2) = 5/6 (không nguyên).
- x = 5: A bằng số nguyên khác (tính tiếp...).
Tuy nhiên, với những giá trị này, ta có thể thấy x = 2 là một giá trị mà A cho kết quả nguyên. Tiếp tục thử với những giá trị khác cũng sẽ cho ra các giá trị A nguyên khác.
Cuối cùng, giá trị nguyên của x tương ứng với A cần phải nếu A đươc biểu diễn là một số nguyên.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
