Chỉ tôi làm được không
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Chỉ tôi làm được không
This anwser using AI, please
Câu 1: Theo yêu cầu xác định thể thơ, phương thức biểu đạt, cách gieo vần, nhịp trong đoạn trích trên.
Thể thơ:
Đoạn trích này sử dụng thể thơ tự do. Điều này có thể thấy rõ qua việc không có quy tắc rõ ràng về số lượng dòng trong mỗi khổ thơ cũng như số âm tiết của mỗi dòng. Các câu thơ có kích thước khác nhau, mang lại cảm giác tự nhiên và gần gũi, phù hợp với nội dung miêu tả tình cảm gia đình và cuộc sống thường nhật.
Phương thức biểu đạt:
Phương thức chính trong đoạn thơ này là miêu tả và biểu cảm. Tác giả miêu tả hình ảnh của mẹ, không gian xung quanh và tâm trạng của nhân vật trữ tình với cảm xúc sâu sắc. Qua những hình ảnh như "ruộng vườn xanh mướt" hay "sáng nay trời đỏ mưa rào", đoạn thơ khắc họa một bức tranh sống động về cảnh vật và tình cảm gia đình.
Cách gieo vần:
Đoạn thơ này không sử dụng cách gieo vần theo khuôn mẫu đã định hình như trong các bài thơ truyền thống. Thay vào đó, tác giả sử dụng những vần lấp lửng, đôi khi là vần bằng, đôi khi là vần trắc, tạo ra sự linh hoạt và tự do trong cách diễn đạt cảm xúc. Đặc biệt, sự không tuân thủ quy tắc gieo vần giúp nhấn mạnh tính chân thực của cuộc sống.
Nhịp thơ:
Nhịp điệu của đoạn thơ này khá đa dạng và linh hoạt. Không có một quy tắc nhịp nhất định, có những câu diễn ra nhanh chóng giữa những hình ảnh sinh động, nhưng cũng có những câu chậm rãi, nhấn mạnh cảm xúc và tâm trạng. Nhịp thơ được xây dựng hoàn toàn theo ý tưởng của tác giả, tạo nên sự tự nhiên và hài hòa với nội dung của bài thơ.
Tóm lại, đoạn trích thể hiện được cảm xúc chân thành của nhân vật về mẹ và cuộc sống xung quanh, với sự linh hoạt trong thể thơ, phương thức biểu đạt, gieo vần và nhịp điệu.
Thể thơ:
Đoạn trích này sử dụng thể thơ tự do. Điều này có thể thấy rõ qua việc không có quy tắc rõ ràng về số lượng dòng trong mỗi khổ thơ cũng như số âm tiết của mỗi dòng. Các câu thơ có kích thước khác nhau, mang lại cảm giác tự nhiên và gần gũi, phù hợp với nội dung miêu tả tình cảm gia đình và cuộc sống thường nhật.
Phương thức biểu đạt:
Phương thức chính trong đoạn thơ này là miêu tả và biểu cảm. Tác giả miêu tả hình ảnh của mẹ, không gian xung quanh và tâm trạng của nhân vật trữ tình với cảm xúc sâu sắc. Qua những hình ảnh như "ruộng vườn xanh mướt" hay "sáng nay trời đỏ mưa rào", đoạn thơ khắc họa một bức tranh sống động về cảnh vật và tình cảm gia đình.
Cách gieo vần:
Đoạn thơ này không sử dụng cách gieo vần theo khuôn mẫu đã định hình như trong các bài thơ truyền thống. Thay vào đó, tác giả sử dụng những vần lấp lửng, đôi khi là vần bằng, đôi khi là vần trắc, tạo ra sự linh hoạt và tự do trong cách diễn đạt cảm xúc. Đặc biệt, sự không tuân thủ quy tắc gieo vần giúp nhấn mạnh tính chân thực của cuộc sống.
Nhịp thơ:
Nhịp điệu của đoạn thơ này khá đa dạng và linh hoạt. Không có một quy tắc nhịp nhất định, có những câu diễn ra nhanh chóng giữa những hình ảnh sinh động, nhưng cũng có những câu chậm rãi, nhấn mạnh cảm xúc và tâm trạng. Nhịp thơ được xây dựng hoàn toàn theo ý tưởng của tác giả, tạo nên sự tự nhiên và hài hòa với nội dung của bài thơ.
Tóm lại, đoạn trích thể hiện được cảm xúc chân thành của nhân vật về mẹ và cuộc sống xung quanh, với sự linh hoạt trong thể thơ, phương thức biểu đạt, gieo vần và nhịp điệu.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
