Giải thích từng câu giúp mình nha
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giải thích từng câu giúp mình nha
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải bài toán này, đầu tiên, chúng ta cần phân tích các thông tin được cho trong đề bài:
1. Thông tin về dòng nước: Dòng nước chảy với vận tốc 4 m/s.
2. Thông tin về cano: Cano có chiều dài 10 m.
3. Thời gian để cano di chuyển tới điểm B: 40 giây.
Bây giờ, chúng ta cần xác định vị trí của các điểm và tính toán:
- Cano đang di chuyển theo chiều ngang (bên trái sang bên phải) với một vận tốc cấu thành. Vận tốc này sẽ bao gồm vận tốc của dòng nước (4 m/s) và vận tốc của cano (vận tốc của người điều khiển cano).
- Chúng ta không biết được vận tốc riêng của cano, nhưng chúng ta biết rằng cano tạo ra một góc α với dòng nước và chiều dài sẽ tách thành hai phần: một phần chạy theo chiều dòng nước và một phần để vượt qua độ dài mà cano muốn di chuyển theo phương ngang.
Bước đầu tiên là chúng ta cần xác định độ dài mà cano cần di chuyển. Vì thời gian di chuyển là 40 giây và cano có chiều dài 10 m, vậy nếu cano di chuyển hoàn toàn theo chiều nước chảy, nó sẽ quy tụ lại thành một đoạn đường tương ứng với:
- Vận tốc của nước (4 m/s) trong 40 giây sẽ là:
4 m/s x 40 s = 160 m.
Tuy nhiên, chúng ta thể hiện đường đi của cano, nó không chỉ đi theo chiều dòng nước mà còn phải chuyển theo phương thẳng đứng để đạt được điểm B.
Bước thứ hai: Hãy tính tốc độ tương đương mà cano cần đạt được để hình thành góc α đã cho.
Với việc cano chuyển động theo phương ngang, chúng ta cần tính toán vận tốc cần thiết của cano để tạo ra một góc. Giả sử vận tốc của cano là V, có thể áp dụng định luật Pythagore trong tam giác vuông tạo thành giữa chiều dài dẫn đến góc, chiều dài nguồn nước và chiều dài của cano:
- Đường chéo sẽ là hiệu quả tổng của vận tốc nước và vận tốc của cano.
Biểu thức cho vận tốc bất kỳ V với chiều dài nước sẽ là:
V = √(V_nước^2 + V_cano^2)
Để đi tới điểm B, cano cần chiếm khoảng cách dọc theo chiều dòng nước và chiều chiều ngang. Cụ thể chúng ta sẽ mở rộng phân tích thành công thức cho độ dài đường chéo từ A đến B trong điểm B này cho 40 giây.
Bước ba: Lưu ý cách đặt góc để hoạt động hiệu quả.
- Để tính góc α, cần ứng dụng hình học (tanh hoặc sin) giữa các độ dài liên quan.
Kết quả cuối cùng sẽ cho độ dài từ A đến B là D và sẽ thành S rất cụ thể cho các mô hình đòi hỏi khác nhau trong toán học về động lực.
Thông qua bài toán này, việc hiểu và bằng chứng áp dụng cho các thông tin là cần thiết để đạt được kết quả chính xác về hình ảnh là chính đáng hoặc phát triển hơn.
1. Thông tin về dòng nước: Dòng nước chảy với vận tốc 4 m/s.
2. Thông tin về cano: Cano có chiều dài 10 m.
3. Thời gian để cano di chuyển tới điểm B: 40 giây.
Bây giờ, chúng ta cần xác định vị trí của các điểm và tính toán:
- Cano đang di chuyển theo chiều ngang (bên trái sang bên phải) với một vận tốc cấu thành. Vận tốc này sẽ bao gồm vận tốc của dòng nước (4 m/s) và vận tốc của cano (vận tốc của người điều khiển cano).
- Chúng ta không biết được vận tốc riêng của cano, nhưng chúng ta biết rằng cano tạo ra một góc α với dòng nước và chiều dài sẽ tách thành hai phần: một phần chạy theo chiều dòng nước và một phần để vượt qua độ dài mà cano muốn di chuyển theo phương ngang.
Bước đầu tiên là chúng ta cần xác định độ dài mà cano cần di chuyển. Vì thời gian di chuyển là 40 giây và cano có chiều dài 10 m, vậy nếu cano di chuyển hoàn toàn theo chiều nước chảy, nó sẽ quy tụ lại thành một đoạn đường tương ứng với:
- Vận tốc của nước (4 m/s) trong 40 giây sẽ là:
4 m/s x 40 s = 160 m.
Tuy nhiên, chúng ta thể hiện đường đi của cano, nó không chỉ đi theo chiều dòng nước mà còn phải chuyển theo phương thẳng đứng để đạt được điểm B.
Bước thứ hai: Hãy tính tốc độ tương đương mà cano cần đạt được để hình thành góc α đã cho.
Với việc cano chuyển động theo phương ngang, chúng ta cần tính toán vận tốc cần thiết của cano để tạo ra một góc. Giả sử vận tốc của cano là V, có thể áp dụng định luật Pythagore trong tam giác vuông tạo thành giữa chiều dài dẫn đến góc, chiều dài nguồn nước và chiều dài của cano:
- Đường chéo sẽ là hiệu quả tổng của vận tốc nước và vận tốc của cano.
Biểu thức cho vận tốc bất kỳ V với chiều dài nước sẽ là:
V = √(V_nước^2 + V_cano^2)
Để đi tới điểm B, cano cần chiếm khoảng cách dọc theo chiều dòng nước và chiều chiều ngang. Cụ thể chúng ta sẽ mở rộng phân tích thành công thức cho độ dài đường chéo từ A đến B trong điểm B này cho 40 giây.
Bước ba: Lưu ý cách đặt góc để hoạt động hiệu quả.
- Để tính góc α, cần ứng dụng hình học (tanh hoặc sin) giữa các độ dài liên quan.
Kết quả cuối cùng sẽ cho độ dài từ A đến B là D và sẽ thành S rất cụ thể cho các mô hình đòi hỏi khác nhau trong toán học về động lực.
Thông qua bài toán này, việc hiểu và bằng chứng áp dụng cho các thông tin là cần thiết để đạt được kết quả chính xác về hình ảnh là chính đáng hoặc phát triển hơn.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
