Giúp với ạ cần gấp!!
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp với ạ cần gấp!!
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Bài 5:
a. (-25) + 8 + 12 + 25 = 20
Giải thích: Bắt đầu từ -25, cộng 8 ta được -17, cộng tiếp 12 được -5, rồi cộng 25 sẽ thành 20.
b. -13 + (-750) + (-17) + 750 = -30
Giải thích: -13 và -17 cộng lại là -30, rồi cộng với -750 thì kết quả vẫn là -30 do 750 tăng cường độ âm nhưng cái 750 này là dương nên giảm bớt phần âm.
Bài 6:
a. (35 - 17) + (17 + 20 - 35) = 18 + 2 = 20
Giải thích: 35 - 17 bằng 18, trong khi 17 + 20 - 35 bằng 2, hai kết quả này cộng lại được 20.
Bài 7:
a. Bổn bội của -5: Là các số có thể chia hết cho -5 (ví dụ: -5, -10, -15,...)
b. Tất cả các ước của -15:
Các ước của -15 là: -15, -5, -3, -1, 1, 3, 5, 15.
Bài 8:
a. 13 * (-7) = -91
b. -8 * (-25) = 200
d. 8 (125 - 3000) = 8 (-2875) = -23000
e. (512 / 2 - 128) - 128 = 256 - 128 - 128 = 0
g. 12.35 + 35.182 - 35.94 = 11.592
i. (35 - 17) + (17 + 20 - 35) = 20
Bài 9:
- 374 chia cho 68 = 5 phần
- 340 chia cho 5 = 68 phần thưởng.
Giải thích: 374 chia cho 68 cho biết mỗi phần thưởng là như nhau và câu hỏi tìm số phần thưởng nhiều nhất.
Bài 10:
Với 300 thùng mì tôm và 240 thùng nước, 420 lốc sữa:
- Muốn chia sao cho lượng các phần có sự tương đồng về chất lượng, sẽ cần xác định các đại lượng chia đều cho 300, 240, 420.
- Ước số chung lớn nhất cho 300, 240 và 420 là 60. Divide từng số cho 60.
Căn cứ vào đó, có thể dễ dàng tính được số lượng hậu quả cho mỗi loại thùng và tạo thành các đặc điểm cần thiết cho đồ ăn thức uống.
a. (-25) + 8 + 12 + 25 = 20
Giải thích: Bắt đầu từ -25, cộng 8 ta được -17, cộng tiếp 12 được -5, rồi cộng 25 sẽ thành 20.
b. -13 + (-750) + (-17) + 750 = -30
Giải thích: -13 và -17 cộng lại là -30, rồi cộng với -750 thì kết quả vẫn là -30 do 750 tăng cường độ âm nhưng cái 750 này là dương nên giảm bớt phần âm.
Bài 6:
a. (35 - 17) + (17 + 20 - 35) = 18 + 2 = 20
Giải thích: 35 - 17 bằng 18, trong khi 17 + 20 - 35 bằng 2, hai kết quả này cộng lại được 20.
Bài 7:
a. Bổn bội của -5: Là các số có thể chia hết cho -5 (ví dụ: -5, -10, -15,...)
b. Tất cả các ước của -15:
Các ước của -15 là: -15, -5, -3, -1, 1, 3, 5, 15.
Bài 8:
a. 13 * (-7) = -91
b. -8 * (-25) = 200
d. 8 (125 - 3000) = 8 (-2875) = -23000
e. (512 / 2 - 128) - 128 = 256 - 128 - 128 = 0
g. 12.35 + 35.182 - 35.94 = 11.592
i. (35 - 17) + (17 + 20 - 35) = 20
Bài 9:
- 374 chia cho 68 = 5 phần
- 340 chia cho 5 = 68 phần thưởng.
Giải thích: 374 chia cho 68 cho biết mỗi phần thưởng là như nhau và câu hỏi tìm số phần thưởng nhiều nhất.
Bài 10:
Với 300 thùng mì tôm và 240 thùng nước, 420 lốc sữa:
- Muốn chia sao cho lượng các phần có sự tương đồng về chất lượng, sẽ cần xác định các đại lượng chia đều cho 300, 240, 420.
- Ước số chung lớn nhất cho 300, 240 và 420 là 60. Divide từng số cho 60.
Căn cứ vào đó, có thể dễ dàng tính được số lượng hậu quả cho mỗi loại thùng và tạo thành các đặc điểm cần thiết cho đồ ăn thức uống.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
