Mn giải giúp e ý D với ạ
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Mn giải giúp e ý D với ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải bài này, chúng ta cần phân tích từng ý trả lời từ A đến D.
Ý A: "Có 9 loại kiểu hình về chiều cao cây."
Phân tích: Đây là một thông tin có vẻ hợp lý bởi nếu xét về kiểu gen của cây, với sự kết hợp của 4 cặp gen, nó có thể dẫn đến nhiều sự tổ hợp khác nhau. Tuy nhiên, để đưa ra kết luận chính xác, cần có thêm thông tin về cây trong bài toán này. Nếu có 4 cặp gen và mỗi cặp có 2 alen khác nhau, thì tổng số kiểu hình có thể có là 2^4 = 16 kiểu hình. Do đó, nói rằng có 9 loại kiểu hình có thể là không chính xác.
Ý B: "Tỉ lệ cây cao 110cm ở F2 là 7/64."
Phân tích: Khi xem xét tỉ lệ, chúng ta biết F2 sẽ có tỉ lệ kiểu hình khác nhau dựa vào tổ hợp gen. Cần xác định chiều cao cụ thể này bổ sung vào lý thuyết về di truyền học. Nếu cây 110 cm này là kết quả của một kiểu gen nhất định, tỉ lệ ở F2 có thể tính toán được. Tuy nhiên, để khẳng định tính chính xác của tỉ lệ này, cần có thêm dữ liệu gen cụ thể.
Ý C: "Cây cao 130cm có 10 loại kiểu gen."
Phân tích: Nếu cây cao 130cm được đánh giá là một chiều cao cụ thể trong di truyền, thì nó sẽ ứng với một số kiểu gen nhất định. Việc có 10 loại kiểu gen cho chiều cao này là có thể, nhưng chúng cần được chứng minh qua sự phân tích di truyền cụ thể. Cần phải xác định các cây 130cm tương ứng với các kiểu gen gì để có thể khẳng định đây là thông tin chính xác hay không.
Ý D: "Cho các cây cao 115cm ở F2 giao phấn có thể thu được đôi con có 32 loại kiểu gen."
Phân tích: Để có thể thu được 32 loại kiểu gen từ sự giao phấn giữa các cây cao 115cm, với 4 cặp gen, mẫu số cho điều này cần nhiều hơn 2^n để đạt được 32 loại kiểu gen. Chúng ta chỉ có 4 cặp gen, nhờ đó, tổng số kiểu gen tối đa là 16, tức là không thể có 32 loại kiểu gen khác nhau từ các cây này.
Kết luận: Dựa trên phân tích ở trên, có vẻ như ý D là không đúng. Việc có 4 cặp gen cho phép tối đa 16 loại kiểu gen, do đó khả năng có 32 loại kiểu gen là không thể.
Ý A: "Có 9 loại kiểu hình về chiều cao cây."
Phân tích: Đây là một thông tin có vẻ hợp lý bởi nếu xét về kiểu gen của cây, với sự kết hợp của 4 cặp gen, nó có thể dẫn đến nhiều sự tổ hợp khác nhau. Tuy nhiên, để đưa ra kết luận chính xác, cần có thêm thông tin về cây trong bài toán này. Nếu có 4 cặp gen và mỗi cặp có 2 alen khác nhau, thì tổng số kiểu hình có thể có là 2^4 = 16 kiểu hình. Do đó, nói rằng có 9 loại kiểu hình có thể là không chính xác.
Ý B: "Tỉ lệ cây cao 110cm ở F2 là 7/64."
Phân tích: Khi xem xét tỉ lệ, chúng ta biết F2 sẽ có tỉ lệ kiểu hình khác nhau dựa vào tổ hợp gen. Cần xác định chiều cao cụ thể này bổ sung vào lý thuyết về di truyền học. Nếu cây 110 cm này là kết quả của một kiểu gen nhất định, tỉ lệ ở F2 có thể tính toán được. Tuy nhiên, để khẳng định tính chính xác của tỉ lệ này, cần có thêm dữ liệu gen cụ thể.
Ý C: "Cây cao 130cm có 10 loại kiểu gen."
Phân tích: Nếu cây cao 130cm được đánh giá là một chiều cao cụ thể trong di truyền, thì nó sẽ ứng với một số kiểu gen nhất định. Việc có 10 loại kiểu gen cho chiều cao này là có thể, nhưng chúng cần được chứng minh qua sự phân tích di truyền cụ thể. Cần phải xác định các cây 130cm tương ứng với các kiểu gen gì để có thể khẳng định đây là thông tin chính xác hay không.
Ý D: "Cho các cây cao 115cm ở F2 giao phấn có thể thu được đôi con có 32 loại kiểu gen."
Phân tích: Để có thể thu được 32 loại kiểu gen từ sự giao phấn giữa các cây cao 115cm, với 4 cặp gen, mẫu số cho điều này cần nhiều hơn 2^n để đạt được 32 loại kiểu gen. Chúng ta chỉ có 4 cặp gen, nhờ đó, tổng số kiểu gen tối đa là 16, tức là không thể có 32 loại kiểu gen khác nhau từ các cây này.
Kết luận: Dựa trên phân tích ở trên, có vẻ như ý D là không đúng. Việc có 4 cặp gen cho phép tối đa 16 loại kiểu gen, do đó khả năng có 32 loại kiểu gen là không thể.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
