-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Làm hộ nhanh vs ạ....................
This anwser using AI, please
Để giải bài tập này, ta cần xác định phép biến hình NMCE thành EOB. Dưới đây là các bước và lý do cho từng bước:
1. Quan sát hình vẽ:
- Hình đã cho là tứ giác ABCD với điểm O là trung điểm của cạnh AD. Các đoạn thẳng EF, MN, NO với F, M, N là trung điểm của các cạnh BC, CD và OF.
2. Xác định các điểm tương ứng:
- E, O, B, A là những điểm mà chúng ta cần biến hình NMCE thành.
3. Phép biến hình:
- Ta nhận thấy rằng chuyển NMCE thành EOB là một phép biến hình loại dịch chuyển. Để thực hiện phép dịch chuyển này, cần xác định các khoảng cách và phương hướng cụ thể từ các điểm từ NMCE đến EOB.
4. Căn cứ vào hình vẽ:
- Vì O nằm giữa A và D, và là trung điểm, nên ta có thể dễ dàng nhận ra rằng các điểm N, M, C, E đang được dịch chuyển để phù hợp với vị trí của E, O, B và A.
5. Kiểm tra tính đồng dạng:
- Để đảm bảo rằng phép biến hình này xảy ra, hãy kiểm tra xem các đoạn thẳng giữa các điểm có tỷ lệ giống nhau không. Nếu NM, MC, CE tương ứng với EO, OB, BA theo cùng tỷ lệ thì phép biến hình là hợp lệ.
6. Kết luận:
- Vậy phép biến hình NMCE thành EOB có thể thông qua phép dịch chuyển, và chúng ta hoàn toàn có thể xác định rõ ràng vị trí các điểm sau phép biến hình.
Với phương pháp trên, ta đã giải quyết được bài toán và chỉ ra được rõ ràng cách thức chuyển đổi giữa các điểm.
1. Quan sát hình vẽ:
- Hình đã cho là tứ giác ABCD với điểm O là trung điểm của cạnh AD. Các đoạn thẳng EF, MN, NO với F, M, N là trung điểm của các cạnh BC, CD và OF.
2. Xác định các điểm tương ứng:
- E, O, B, A là những điểm mà chúng ta cần biến hình NMCE thành.
3. Phép biến hình:
- Ta nhận thấy rằng chuyển NMCE thành EOB là một phép biến hình loại dịch chuyển. Để thực hiện phép dịch chuyển này, cần xác định các khoảng cách và phương hướng cụ thể từ các điểm từ NMCE đến EOB.
4. Căn cứ vào hình vẽ:
- Vì O nằm giữa A và D, và là trung điểm, nên ta có thể dễ dàng nhận ra rằng các điểm N, M, C, E đang được dịch chuyển để phù hợp với vị trí của E, O, B và A.
5. Kiểm tra tính đồng dạng:
- Để đảm bảo rằng phép biến hình này xảy ra, hãy kiểm tra xem các đoạn thẳng giữa các điểm có tỷ lệ giống nhau không. Nếu NM, MC, CE tương ứng với EO, OB, BA theo cùng tỷ lệ thì phép biến hình là hợp lệ.
6. Kết luận:
- Vậy phép biến hình NMCE thành EOB có thể thông qua phép dịch chuyển, và chúng ta hoàn toàn có thể xác định rõ ràng vị trí các điểm sau phép biến hình.
Với phương pháp trên, ta đã giải quyết được bài toán và chỉ ra được rõ ràng cách thức chuyển đổi giữa các điểm.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
