Mn giúp tui với ạ , c.on mn !
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Mn giúp tui với ạ , c.on mn !
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu 1: Xác định loại văn bản?
- Đây là loại văn bản tự sự, bởi vì văn bản này kể lại một câu chuyện, diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật chính qua các trải nghiệm thực tế của họ.
Câu 2: Nội dung văn bản, người viết muốn “tôi” có ý nghĩa gì?
- Nội dung văn bản xoay quanh những suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật "tôi" về những những thách thức và trải nghiệm trong cuộc sống, đặc biệt liên quan đến gia đình và mối quan hệ giữa các thế hệ. Từ góc nhìn của "tôi", người viết muốn thể hiện sự trăn trở, tìm kiếm sự hiểu biết và ý nghĩa cuộc sống trong các mối quan hệ gia đình.
Câu 3: Hình ảnh cánh diều chuyển động có mở rộng ý nghĩa của nhân vật “tôi”?
- Hình ảnh cánh diều thể hiện cho sự tự do, khao khát bay lượn và khám phá. Cánh diều bay cao biểu thị ước mơ, hoài bão của nhân vật “tôi” trong việc tìm kiếm sự nghiệp và tương lai tốt đẹp hơn, mặc dù có những rào cản trong cuộc sống.
Câu 4: Hình ảnh cánh diều chuyển động trong văn bản liên hệ đến cuộc sống của nhân vật “tôi”?
- Cánh diều không chỉ là một hình ảnh biểu trưng cho ước mơ và hy vọng mà còn cho thấy sự chuyển động không ngừng nghỉ của cuộc sống. Nhân vật “tôi” đang thử thách bản thân để vượt qua những khó khăn trong gia đình và xã hội, giống như cánh diều phải nỗ lực và kiên trì để bay lên cao.
Câu 5: Xét về kết cấu ngữ pháp, câu văn: “Chiều xuống, trời rưng rưng, gió Nam lay dâu cành lá, xua tan mệt ngơi nào?” thể hiện điều gì?
- Câu văn này tạo nên bầu không khí mờ ảo, diễn tả một khoảnh khắc yên bình nhưng cũng mang nặng tâm tư. Hình ảnh thiên nhiên được miêu tả sống động, có sức gợi, cho thấy tâm trạng của người viết, giữa những khắc khoải trong tâm hồn.
Câu 6: Trẻ con thường dễ dàng quên cảm xúc với văn bản là gì?
- Trẻ con thường dễ dàng quên cảm xúc vì chúng chưa có khả năng hiểu sâu sắc về những trải nghiệm phức tạp trong cuộc sống. Chúng có thể bị cuốn vào thế giới riêng của mình mà không để ý đến những cảm xúc của người khác.
Câu 7: Người lớn có thể lấy cảm hứng từ văn bản là ai?
- Người lớn có thể lấy cảm hứng từ những suy nghĩ sâu sắc, những trải nghiệm của nhân vật “tôi”. Họ có thể nhận ra những nỗi niềm chắt chiu, những ước mơ chưa thành hiện thực hoặc những điều cần cân nhắc trong cuộc sống.
Câu 8: Một số điều lắng đọng trong văn bản là gì?
- Văn bản để lại cảm xúc sâu sắc về sự gắn kết gia đình, những khát vọng và nỗ lực trong cuộc sống. Nó khuyến khích độc giả suy ngẫm về ý nghĩa của gia đình, tình yêu và những ước mơ trong cuộc sống.
Câu 9: Theo em, điều tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?
- Tác giả muốn gửi gắm thông điệp về sự quan trọng của mối quan hệ gia đình, lòng kiên trì trong cuộc sống và việc không ngừng theo đuổi ước mơ, mặc cho những khó khăn thử thách.
Câu 10: Ý nghĩa của việc trẻ em cần được phát triển như thế nào?
- Trẻ em cần được phát triển một cách toàn diện về cả thể chất lẫn tinh thần để trở thành những người trưởng thành có trách nhiệm trong xã hội. Việc nuôi dưỡng tâm hồn và năng lực của trẻ em sẽ tạo nên những thế hệ có khả năng đương đầu với khó khăn và cống hiến cho cộng đồng.
- Đây là loại văn bản tự sự, bởi vì văn bản này kể lại một câu chuyện, diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật chính qua các trải nghiệm thực tế của họ.
Câu 2: Nội dung văn bản, người viết muốn “tôi” có ý nghĩa gì?
- Nội dung văn bản xoay quanh những suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật "tôi" về những những thách thức và trải nghiệm trong cuộc sống, đặc biệt liên quan đến gia đình và mối quan hệ giữa các thế hệ. Từ góc nhìn của "tôi", người viết muốn thể hiện sự trăn trở, tìm kiếm sự hiểu biết và ý nghĩa cuộc sống trong các mối quan hệ gia đình.
Câu 3: Hình ảnh cánh diều chuyển động có mở rộng ý nghĩa của nhân vật “tôi”?
- Hình ảnh cánh diều thể hiện cho sự tự do, khao khát bay lượn và khám phá. Cánh diều bay cao biểu thị ước mơ, hoài bão của nhân vật “tôi” trong việc tìm kiếm sự nghiệp và tương lai tốt đẹp hơn, mặc dù có những rào cản trong cuộc sống.
Câu 4: Hình ảnh cánh diều chuyển động trong văn bản liên hệ đến cuộc sống của nhân vật “tôi”?
- Cánh diều không chỉ là một hình ảnh biểu trưng cho ước mơ và hy vọng mà còn cho thấy sự chuyển động không ngừng nghỉ của cuộc sống. Nhân vật “tôi” đang thử thách bản thân để vượt qua những khó khăn trong gia đình và xã hội, giống như cánh diều phải nỗ lực và kiên trì để bay lên cao.
Câu 5: Xét về kết cấu ngữ pháp, câu văn: “Chiều xuống, trời rưng rưng, gió Nam lay dâu cành lá, xua tan mệt ngơi nào?” thể hiện điều gì?
- Câu văn này tạo nên bầu không khí mờ ảo, diễn tả một khoảnh khắc yên bình nhưng cũng mang nặng tâm tư. Hình ảnh thiên nhiên được miêu tả sống động, có sức gợi, cho thấy tâm trạng của người viết, giữa những khắc khoải trong tâm hồn.
Câu 6: Trẻ con thường dễ dàng quên cảm xúc với văn bản là gì?
- Trẻ con thường dễ dàng quên cảm xúc vì chúng chưa có khả năng hiểu sâu sắc về những trải nghiệm phức tạp trong cuộc sống. Chúng có thể bị cuốn vào thế giới riêng của mình mà không để ý đến những cảm xúc của người khác.
Câu 7: Người lớn có thể lấy cảm hứng từ văn bản là ai?
- Người lớn có thể lấy cảm hứng từ những suy nghĩ sâu sắc, những trải nghiệm của nhân vật “tôi”. Họ có thể nhận ra những nỗi niềm chắt chiu, những ước mơ chưa thành hiện thực hoặc những điều cần cân nhắc trong cuộc sống.
Câu 8: Một số điều lắng đọng trong văn bản là gì?
- Văn bản để lại cảm xúc sâu sắc về sự gắn kết gia đình, những khát vọng và nỗ lực trong cuộc sống. Nó khuyến khích độc giả suy ngẫm về ý nghĩa của gia đình, tình yêu và những ước mơ trong cuộc sống.
Câu 9: Theo em, điều tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?
- Tác giả muốn gửi gắm thông điệp về sự quan trọng của mối quan hệ gia đình, lòng kiên trì trong cuộc sống và việc không ngừng theo đuổi ước mơ, mặc cho những khó khăn thử thách.
Câu 10: Ý nghĩa của việc trẻ em cần được phát triển như thế nào?
- Trẻ em cần được phát triển một cách toàn diện về cả thể chất lẫn tinh thần để trở thành những người trưởng thành có trách nhiệm trong xã hội. Việc nuôi dưỡng tâm hồn và năng lực của trẻ em sẽ tạo nên những thế hệ có khả năng đương đầu với khó khăn và cống hiến cho cộng đồng.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
