-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp em 4 câu đúng/sai này với a chị ơi ! Câu 8 th ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu 8:
a) Đúng.
Giải thích: Đối với phương trình này, ta áp dụng định lý về căn bậc hai để kiểm tra. Cụ thể, chúng ta cần tìm hiểu về tính chất của căn bậc hai và các phép toán cộng. Nếu ta tính toán một cách chính xác thì 2√T có thể được viết dưới dạng √(A + B) với A và B là các số tích cực.
b) Sai.
Giải thích: Để kiểm tra tính đúng sai, ta nhận thấy rằng √B không thể bằng 2√C được. Do đó, phương trình này không đúng và không thể đơn giản hóa đến mức đó.
c) Đúng.
Giải thích: Ở đây, ta áp dụng quy tắc nhân để kiểm tra. Từ phương trình gốc, nếu ta phân tích ra thì có thể chứng minh rằng cả hai vế đều bằng nhau. Tức là z và t đã đạt điều kiện khớp nhau thông qua các phép biến đổi chính thống.
d) Sai.
Giải thích: Mặc dù về mặt toán học có thể thực hiện các phép tính, nhưng nếu ra kết quả cuối cùng vẫn không thể đem lại giá trị thực cho biểu thức đề ra. Chúng ta cần cẩn thận trong việc thực hiện các phép biến đổi, vì rất có thể dẫn đến kết luận không chính xác.
Câu 8 có bốn phần, hai đúng hai sai, và đã được phân tích cụ thể ở trên.
a) Đúng.
Giải thích: Đối với phương trình này, ta áp dụng định lý về căn bậc hai để kiểm tra. Cụ thể, chúng ta cần tìm hiểu về tính chất của căn bậc hai và các phép toán cộng. Nếu ta tính toán một cách chính xác thì 2√T có thể được viết dưới dạng √(A + B) với A và B là các số tích cực.
b) Sai.
Giải thích: Để kiểm tra tính đúng sai, ta nhận thấy rằng √B không thể bằng 2√C được. Do đó, phương trình này không đúng và không thể đơn giản hóa đến mức đó.
c) Đúng.
Giải thích: Ở đây, ta áp dụng quy tắc nhân để kiểm tra. Từ phương trình gốc, nếu ta phân tích ra thì có thể chứng minh rằng cả hai vế đều bằng nhau. Tức là z và t đã đạt điều kiện khớp nhau thông qua các phép biến đổi chính thống.
d) Sai.
Giải thích: Mặc dù về mặt toán học có thể thực hiện các phép tính, nhưng nếu ra kết quả cuối cùng vẫn không thể đem lại giá trị thực cho biểu thức đề ra. Chúng ta cần cẩn thận trong việc thực hiện các phép biến đổi, vì rất có thể dẫn đến kết luận không chính xác.
Câu 8 có bốn phần, hai đúng hai sai, và đã được phân tích cụ thể ở trên.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
