Cho e hỏi tại sao a=a1=a2 mà a = (-p2+p1.sin30-u.p1.cos30)/m1+m2 ạ
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Cho e hỏi tại sao a=a1=a2 mà a = (-p2+p1.sin30-u.p1.cos30)/m1+m2 ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Giả sử hệ gồm hai vật m1 và m2, trong đó m1 trượt xuống và m2 di lên. Ta có thể thấy rằng trong trường hợp này, hai vật liên hệ với nhau qua dây thừng không đàn hồi. Điều này dẫn đến việc gia tốc của chúng (a) là cùng một giá trị, nghĩa là a = a1 = a2.
Cụ thể, từ định luật II Newton, ta có các phương trình cho từng vật như sau:
1. Đối với vật m1 (vật trượt xuống), theo chiều dọc (Oy):
- Lực tổng hợp = T1 + P1.sin(30°) - Fms = m1.a
- Từ đó, ta có N = P1.cos(30°), tức là lực tác dụng vuông góc với mặt phẳng nghiêng.
2. Đối với vật m2 (vật di lên), theo chiều dọc (Ox):
- Lực tổng hợp = T2 - P2 = m2.a
Khi bạn thay thế T1 = T2 = T trong biểu thức của cả hai vật, có thể nhận thấy rằng gia tốc (a) sẽ được tính toán từ lực tác dụng lên m1 và m2.
Giá trị của a được tính như sau:
a = (-P2 + P1.sin(30°) - u.P1.cos(30°)) / (m1 + m2)
Qua các phương trình, ta suy ra rằng gia tốc a là dương, điều đó có nghĩa là m1 di chuyển xuống và m2 di chuyển lên.
Các hệ số và lực trong phương trình phụ thuộc vào các giá trị như khối lượng, trọng lực và độ ma sát, và cuối cùng thì công thức sẽ cho ra gia tốc như đã tính là a = 0,096 m/s². Thực tế cho thấy rằng nếu a > 0, m1 sẽ trượt xuống và m2 sẽ di lên, vì vậy kết luận là a = a1 = a2 là hợp lý trong bối cảnh này.
Cụ thể, từ định luật II Newton, ta có các phương trình cho từng vật như sau:
1. Đối với vật m1 (vật trượt xuống), theo chiều dọc (Oy):
- Lực tổng hợp = T1 + P1.sin(30°) - Fms = m1.a
- Từ đó, ta có N = P1.cos(30°), tức là lực tác dụng vuông góc với mặt phẳng nghiêng.
2. Đối với vật m2 (vật di lên), theo chiều dọc (Ox):
- Lực tổng hợp = T2 - P2 = m2.a
Khi bạn thay thế T1 = T2 = T trong biểu thức của cả hai vật, có thể nhận thấy rằng gia tốc (a) sẽ được tính toán từ lực tác dụng lên m1 và m2.
Giá trị của a được tính như sau:
a = (-P2 + P1.sin(30°) - u.P1.cos(30°)) / (m1 + m2)
Qua các phương trình, ta suy ra rằng gia tốc a là dương, điều đó có nghĩa là m1 di chuyển xuống và m2 di chuyển lên.
Các hệ số và lực trong phương trình phụ thuộc vào các giá trị như khối lượng, trọng lực và độ ma sát, và cuối cùng thì công thức sẽ cho ra gia tốc như đã tính là a = 0,096 m/s². Thực tế cho thấy rằng nếu a > 0, m1 sẽ trượt xuống và m2 sẽ di lên, vì vậy kết luận là a = a1 = a2 là hợp lý trong bối cảnh này.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
