-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- QandAs
- Ngữ Văn
- Grade 11
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Truyện thơ Phạm Công - Cúc Hoa […] Đói lòng áo rách che thân Đưa tay dắt mẹ dời chân lên đường. Bốn ngày rong ruổi dặm trường (185) Giữa trưa nắng gắt định dừng gốc đa Mẹ con gặp một cụ già Phơ phơ đầu bạc nước
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Truyện thơ Phạm Công - Cúc Hoa […] Đói lòng áo rách che thân Đưa tay dắt mẹ dời chân lên đường. Bốn ngày rong ruổi dặm trường (185) Giữa trưa nắng gắt định dừng gốc đa Mẹ con gặp một cụ già Phơ phơ đầu bạc nước
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Truyện thơ Phạm Công - Cúc Hoa
[…] Đói lòng áo rách che thân
Đưa tay dắt mẹ dời chân lên đường.
Bốn ngày rong ruổi dặm trường (185)
Giữa trưa nắng gắt định dừng gốc đa
Mẹ con gặp một cụ già
Phơ phơ đầu bạc nước da đồi mồi
Phạm Công trông thấy ngùi ngùi:
“Xin ông thư thả ta ngồi nghỉ ngơi” (190)
Nghe thôi ông cụ mừng vui:
“Ba ngày chịu đói không người đoái thương
May thay có bậu qua đường
Hãy xin bớt miệng sẻ nhường cho ta”
Phạm Công nghe nói xót xa (195)
Sẵn lưng cơm nắm mở ra tức thì
Miệng cười: “Ông hãy ăn đi
Giữa trưa ông có việc gì ra đây”
Cụ già thong thả giãi bày:
“Hiếm hoi sinh được mụn trai đầu lòng (200)
Thỏa niềm rày ước mai mong
Tìm thầy cho học, theo vòng nghĩa nhân
Theo thầy vừa được ba xuân
Về nhà cưới vợ thành thân vuông tròn
Gia tài phá sạch chẳng còn (205)
Hôm mai khốn đốn vì con vung tiền
Những tin con thảo dâu hiền
Ai ngờ hết của chúng liền đuổi đi
Dâu con sỉ nhục ê chề
Cực lòng lão phải tính bề tha phương” (210)
Phạm Công nước mắt rưng rưng:
“Công cha nghĩa mẹ như rừng như non
Thấy người con tưởng thân con
Chuỵên người thảm thiết héo hon lòng này
Thôi còn ba nắm cơm đây (215)
Xin ông cầm lấy đường dài dùng qua
Ví dù con có lỡ ra
Con xin nơi khác mẹ già cũng no”
Cụ già nghe nói nhỏ to:
“Ơn chàng tốt bụng mà cho như vầy (220)
Lòng chàng nhân hậu khôn tày
Cho nên lão lấy cơm này một viên”
Dứt lời cơm vẫn còn nguyên
Lão ông thôi đã biến liền vời xa
Chẳng ngờ là Phật Di Đà (225)
Thoắt về tâu với vua cha Ngọc hoàng
Cùng quan văn võ hai hàng:
“Chẳng ai ân nghĩa bằng chàng Phạm Công”
Tiếng đồn đã đến cửu trùng
Lại còn vang tới thủy cung động đình. (230) […]
Câu 1. Trong đoạn trích trên Phạm Công được khắc họa qua tâm trạng lời nói, hành động nào?
Câu 2. Phạm Công được khắc họa trong hoàn cảnh nào? Phật A Di Đà thử lòng tốt của Phạm Công ra sao?
Câu 3. Qua nhân vật Phạm Công tác giả muốn thể hiện ý nghĩa gì?
This anwser using AI, please
Câu 1: Trong đoạn trích, Phạm Công được khắc họa qua tâm trạng, lời nói và hành động rất cảm động và tràn đầy lòng nhân ái. Khi gặp cụ già đang đói, Phạm Công cảm thấy xót xa và thể hiện sự đồng cảm với hoàn cảnh của ông. Lời nói của Phạm Công thể hiện sự kính trọng và thân thiện khi xin ông cụ nghỉ ngơi. Hành động của anh cho thấy lòng vị tha, khi sẵn sàng chia sẻ bữa ăn của mình với người cần giúp đỡ. Điều này cho thấy không chỉ là sự trợ giúp về vật chất mà còn là biểu hiện của tình người, sự cưu mang lẫn nhau trong những lúc khó khăn.
Câu 2: Phạm Công được khắc họa trong hoàn cảnh hết sức khốn khó, đói khát và phải vất vả dắt mẹ đi. Dù bản thân cũng đang trong tình trạng thiếu thốn nhưng anh vẫn luôn đặt tình thương và lòng nhân ái lên hàng đầu. Phật A Di Đà thử lòng tốt của Phạm Công thông qua tình huống cụ già nghèo khổ, đang cần giúp đỡ và chính Phạm Công là người đã giúp đỡ cụ. Qua việc chia sẻ bữa cơm, Phạm Công đã thể hiện tấm lòng cao đẹp của mình, làm nổi bật lên giá trị nhân hậu và lòng vị tha của con người.
Câu 3: Qua nhân vật Phạm Công, tác giả muốn thể hiện ý nghĩa của lòng nhân ái, tình thương giữa con người với con người. Phạm Công không chỉ là một người con hiếu thảo mà còn là biểu tượng cho những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống, như sự sẻ chia và cảm thông. Hành động cho đi khi bản thân mình cũng khó khăn cho thấy rằng lòng tốt có thể mang lại những điều kỳ diệu và ý nghĩa cho cuộc sống. Qua đó, tác giả khẳng định rằng lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng, ngay cả trong những tình huống khắc nghiệt nhất.
Câu 2: Phạm Công được khắc họa trong hoàn cảnh hết sức khốn khó, đói khát và phải vất vả dắt mẹ đi. Dù bản thân cũng đang trong tình trạng thiếu thốn nhưng anh vẫn luôn đặt tình thương và lòng nhân ái lên hàng đầu. Phật A Di Đà thử lòng tốt của Phạm Công thông qua tình huống cụ già nghèo khổ, đang cần giúp đỡ và chính Phạm Công là người đã giúp đỡ cụ. Qua việc chia sẻ bữa cơm, Phạm Công đã thể hiện tấm lòng cao đẹp của mình, làm nổi bật lên giá trị nhân hậu và lòng vị tha của con người.
Câu 3: Qua nhân vật Phạm Công, tác giả muốn thể hiện ý nghĩa của lòng nhân ái, tình thương giữa con người với con người. Phạm Công không chỉ là một người con hiếu thảo mà còn là biểu tượng cho những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống, như sự sẻ chia và cảm thông. Hành động cho đi khi bản thân mình cũng khó khăn cho thấy rằng lòng tốt có thể mang lại những điều kỳ diệu và ý nghĩa cho cuộc sống. Qua đó, tác giả khẳng định rằng lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng, ngay cả trong những tình huống khắc nghiệt nhất.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
