-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Toán Học
- Lớp 9
- Gieo một con súc sắc không đồng chất sao cho mặt có số chấm chẵn xuất hiện nhiều gấp hai lần mặt có số chấm lẻ. Tìm xác suất để xuất hiện mặt một chấm.
Gieo một con súc sắc không đồng chất sao cho mặt có số chấm chẵn xuất hiện nhiều gấp hai lần mặt có số chấm lẻ. Tìm xác suất để xuất hiện mặt một chấm.
Gieo một con súc sắc không đồng chất sao cho mặt có số chấm chẵn xuất hiện nhiều gấp hai lần mặt có số chấm lẻ. Tìm xác suất để xuất hiện mặt một chấm.
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải bài toán này, ta đầu tiên cần hiểu rõ về cách thức mà con súc sắc không đồng chất hoạt động. Giả sử con súc sắc có 6 mặt tương ứng với các số chấm từ 1 đến 6. Trong đó, những mặt có số chấm chẵn là: 2, 4, 6, và mặt có số chấm lẻ là: 1, 3, 5.
Đề bài cho biết rằng số lần xuất hiện mặt có số chấm chẵn gấp đôi số lần xuất hiện của mặt có số chấm lẻ. Gọi số lần xuất hiện của mặt chẵn là "x" và số lần xuất hiện của mặt lẻ là "y". Theo điều kiện của bài toán, ta có:
x = 2y
Số lượng mặt chẵn (2, 4, 6) có tổng cộng 3 mặt, trong khi số mặt lẻ (1, 3, 5) cũng có tổng cộng 3 mặt. Do đó, chúng ta có thể tính xác suất của mỗi mặt như sau:
- Tổng số lần xuất hiện có thể là x + y = 2y + y = 3y.
- Xác suất mỗi mặt chẵn xuất hiện được tính là: P(mặt chẵn) = x / (x + y) = 2y / (3y) = 2/3.
- Xác suất mỗi mặt lẻ xuất hiện là: P(mặt lẻ) = y / (x + y) = y / (3y) = 1/3.
Khi xét đến xác suất để mặt một chấm (là mặt lẻ) xuất hiện, ta biết rằng mặt một chấm là một trong ba mặt lẻ (1, 3, 5). Vì tổng xác suất của các mặt lẻ là 1/3, nên xác suất cụ thể để mặt một chấm xuất hiện sẽ là:
P(mặt 1) = P(mặt lẻ) P(mặt 1 trong các mặt lẻ) = (1/3) (1/3) = 1/9.
Tóm lại, xác suất để xuất hiện mặt một chấm là 1/9.
Đề bài cho biết rằng số lần xuất hiện mặt có số chấm chẵn gấp đôi số lần xuất hiện của mặt có số chấm lẻ. Gọi số lần xuất hiện của mặt chẵn là "x" và số lần xuất hiện của mặt lẻ là "y". Theo điều kiện của bài toán, ta có:
x = 2y
Số lượng mặt chẵn (2, 4, 6) có tổng cộng 3 mặt, trong khi số mặt lẻ (1, 3, 5) cũng có tổng cộng 3 mặt. Do đó, chúng ta có thể tính xác suất của mỗi mặt như sau:
- Tổng số lần xuất hiện có thể là x + y = 2y + y = 3y.
- Xác suất mỗi mặt chẵn xuất hiện được tính là: P(mặt chẵn) = x / (x + y) = 2y / (3y) = 2/3.
- Xác suất mỗi mặt lẻ xuất hiện là: P(mặt lẻ) = y / (x + y) = y / (3y) = 1/3.
Khi xét đến xác suất để mặt một chấm (là mặt lẻ) xuất hiện, ta biết rằng mặt một chấm là một trong ba mặt lẻ (1, 3, 5). Vì tổng xác suất của các mặt lẻ là 1/3, nên xác suất cụ thể để mặt một chấm xuất hiện sẽ là:
P(mặt 1) = P(mặt lẻ) P(mặt 1 trong các mặt lẻ) = (1/3) (1/3) = 1/9.
Tóm lại, xác suất để xuất hiện mặt một chấm là 1/9.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
