-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
trả lời câu hỏi dướii
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu 1: Bài thơ "Xuân về" có thể xác định là thể thơ tự do. Điều này được thể hiện rõ qua việc không giữ nguyên các quy tắc về số câu, số chữ trong các câu thơ. Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh sống động và không theo khuôn mẫu cố định, giúp truyền tải cảm xúc một cách tự nhiên và thoải mái hơn.
Câu 2: Trong khổ thơ thứ hai, tác giả miêu tả thiên nhiên qua những hình ảnh như "Chợ Tết," "Đào phai," "Cười vỗ," và "Hoa cúc lay." Những hình ảnh này gợi lên không khí Tết rộn ràng, ấm áp và đầy sức sống. Tác giả đã sử dụng các chi tiết cụ thể như cây đào, nụ cười của người dân để tạo ra bức tranh sống động, khiến người đọc cảm nhận được vẻ đẹp tươi mới của mùa xuân.
Câu 3: Biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ đầu giúp cho các yếu tố thiên nhiên được sống động hơn. Ví dụ, tiếng chim thả xuống như một bản nhạc của mùa xuân, hay trời mời ưng lên, làm cho khung cảnh thiên nhiên như đang hòa cùng tâm trạng con người. Điều này tác động mạnh mẽ đến cảm xúc của người đọc, khiến họ cảm nhận được sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên.
Câu 4: Tác giả đã gửi gắm tình cảm, thái độ yêu quý và trân trọng đối với mùa xuân. Qua những hình ảnh tươi sáng, đầy sức sống, tác giả cho thấy niềm vui, sự háo hức với mùa Tết đến. Ngoài ra, cảm giác mong chờ, khao khát một khởi đầu mới cũng được thể hiện một cách sâu sắc.
Câu 5: Tác giả gửi gắm những thông điệp như việc đề cao giá trị của thiên nhiên và sự sống, nhấn mạnh tầm quan trọng của mùa xuân như một thời điểm để bắt đầu, hy vọng và gắn kết con người với nhau. Qua bài thơ, người đọc có thể cảm nhận được niềm vui, sự thanh bình cùng những mong mỏi trong cuộc sống, thể hiện một cái nhìn tích cực và yêu đời.
Câu 2: Trong khổ thơ thứ hai, tác giả miêu tả thiên nhiên qua những hình ảnh như "Chợ Tết," "Đào phai," "Cười vỗ," và "Hoa cúc lay." Những hình ảnh này gợi lên không khí Tết rộn ràng, ấm áp và đầy sức sống. Tác giả đã sử dụng các chi tiết cụ thể như cây đào, nụ cười của người dân để tạo ra bức tranh sống động, khiến người đọc cảm nhận được vẻ đẹp tươi mới của mùa xuân.
Câu 3: Biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ đầu giúp cho các yếu tố thiên nhiên được sống động hơn. Ví dụ, tiếng chim thả xuống như một bản nhạc của mùa xuân, hay trời mời ưng lên, làm cho khung cảnh thiên nhiên như đang hòa cùng tâm trạng con người. Điều này tác động mạnh mẽ đến cảm xúc của người đọc, khiến họ cảm nhận được sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên.
Câu 4: Tác giả đã gửi gắm tình cảm, thái độ yêu quý và trân trọng đối với mùa xuân. Qua những hình ảnh tươi sáng, đầy sức sống, tác giả cho thấy niềm vui, sự háo hức với mùa Tết đến. Ngoài ra, cảm giác mong chờ, khao khát một khởi đầu mới cũng được thể hiện một cách sâu sắc.
Câu 5: Tác giả gửi gắm những thông điệp như việc đề cao giá trị của thiên nhiên và sự sống, nhấn mạnh tầm quan trọng của mùa xuân như một thời điểm để bắt đầu, hy vọng và gắn kết con người với nhau. Qua bài thơ, người đọc có thể cảm nhận được niềm vui, sự thanh bình cùng những mong mỏi trong cuộc sống, thể hiện một cái nhìn tích cực và yêu đời.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
