-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Ngữ Văn
- Lớp 6
- “Gió bấc thổi ào ào qua khu rừng vắng. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất phất…Bên gốc đa, một chú Thỏ bước ra, tay cầm một tấm vải dệt bằng rong. Thỏ tìm cách quấn tấm vải lên người cho đỡ rét,
“Gió bấc thổi ào ào qua khu rừng vắng. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất phất…Bên gốc đa, một chú Thỏ bước ra, tay cầm một tấm vải dệt bằng rong. Thỏ tìm cách quấn tấm vải lên người cho đỡ rét,
“Gió bấc thổi ào ào qua khu rừng vắng. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất phất…Bên gốc đa, một chú Thỏ bước ra, tay cầm một tấm vải dệt bằng rong. Thỏ tìm cách quấn tấm vải lên người cho đỡ rét, nhưng tấm vải bị gió lật tung, bay đi vun vút. Thỏ đuổi theo. Tấm vải rơi tròng trành trên ao nước. Thỏ vừa đặt chân xuống nước đã vội co lên. Thỏ cố khều nhưng đưa chân không tới. Một chú Nhím vừa đi đến. Thỏ thấy Nhím liền nói: - Tôi đánh rơi tấm vải khoác! - Thế thì gay go đấy! Trời rét, không có áo khoác thì chịu sao được. Nhím nhặt chiếc que khều… Tấm vải dạt vào bờ, Nhím nhặt lên, giũ nước, quấn lên người Thỏ: - Phải may thành một chiếc áo, có thế mới kín được. - Tôi đã hỏi rồi. Ở đây chẳng có ai may vá gì được. Nhím ra dáng nghĩ: - Ừ! Muốn may áo phải có kim. Tôi thiếu gì kim. Nói xong, Nhím xù lông. Quả nhiên vô số những chiếc kim trên mình nhím dựng lên nhọn hoắt. Nhím rút một chiếc lông nhọn, cởi tấm vải trên mình Thỏ để may. [...] (“Trích Những chiếc áo ấm, Võ Quảng)
Câu hỏi 1 : Nhân vật Nhím ở đoạn trích trên có đức tính gì ?
Câu hỏi 2 : Nội dung của bài ?
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu hỏi 1: Nhân vật Nhím ở đoạn trích trên có đức tính gì?
Nhân vật Nhím thể hiện nhiều đức tính tốt, trong đó nổi bật là sự nhanh nhẹn, tinh tế và lòng giúp đỡ bạn bè. Khi Thỏ gặp khó khăn vì đánh rơi tấm vải khoác và không thể lấy được nó, Nhím không phải là một nhân vật thờ ơ mà mau lẹ đưa ra giải pháp. Nhím hiểu rằng Thỏ đang gặp vấn đề nghiêm trọng trong trời lạnh và tìm cách giúp đỡ. Hành động của Nhím không chỉ là cầu cứu mà còn bao gồm việc tận dụng những gì mình có, đó là những chiếc kim trên cơ thể để có thể may thành một chiếc áo cho Thỏ. Điều này cho thấy Nhím không chỉ sáng suốt mà còn rất biết chia sẻ và hỗ trợ bạn bè trong lúc khó khăn.
Câu hỏi 2: Nội dung của bài?
Nội dung của đoạn trích tập trung vào tình bạn và sự giúp đỡ lẫn nhau giữa các nhân vật trong bối cảnh thiên nhiên khắc nghiệt. Câu chuyện mở đầu bằng cảnh tượng gió lạnh và mưa phùn trong rừng vắng, tạo ra một bầu không khí ảm đạm và khó khăn cho các nhân vật. Thỏ, đại diện cho sự yếu đuối, đã không thể tự mình giải quyết vấn đề khi đánh rơi tấm vải. Tuy nhiên, sự xuất hiện của Nhím như một ánh sáng hy vọng. Nhím không chỉ đơn thuần nhặt lại tấm vải mà còn nỗ lực tìm ra giải pháp để giúp Thỏ có áo khoác ấm. Qua câu chuyện này, tác giả muốn gửi gắm thông điệp về tình bạn, sự sẻ chia và khả năng vượt qua khó khăn nếu có sự hỗ trợ lẫn nhau. Đồng thời, nó còn thể hiện sự sáng tạo và thông minh trong việc tìm kiếm giải pháp của Nhím, từ đó làm phong phú thêm mối quan hệ giữa các nhân vật.
Nhân vật Nhím thể hiện nhiều đức tính tốt, trong đó nổi bật là sự nhanh nhẹn, tinh tế và lòng giúp đỡ bạn bè. Khi Thỏ gặp khó khăn vì đánh rơi tấm vải khoác và không thể lấy được nó, Nhím không phải là một nhân vật thờ ơ mà mau lẹ đưa ra giải pháp. Nhím hiểu rằng Thỏ đang gặp vấn đề nghiêm trọng trong trời lạnh và tìm cách giúp đỡ. Hành động của Nhím không chỉ là cầu cứu mà còn bao gồm việc tận dụng những gì mình có, đó là những chiếc kim trên cơ thể để có thể may thành một chiếc áo cho Thỏ. Điều này cho thấy Nhím không chỉ sáng suốt mà còn rất biết chia sẻ và hỗ trợ bạn bè trong lúc khó khăn.
Câu hỏi 2: Nội dung của bài?
Nội dung của đoạn trích tập trung vào tình bạn và sự giúp đỡ lẫn nhau giữa các nhân vật trong bối cảnh thiên nhiên khắc nghiệt. Câu chuyện mở đầu bằng cảnh tượng gió lạnh và mưa phùn trong rừng vắng, tạo ra một bầu không khí ảm đạm và khó khăn cho các nhân vật. Thỏ, đại diện cho sự yếu đuối, đã không thể tự mình giải quyết vấn đề khi đánh rơi tấm vải. Tuy nhiên, sự xuất hiện của Nhím như một ánh sáng hy vọng. Nhím không chỉ đơn thuần nhặt lại tấm vải mà còn nỗ lực tìm ra giải pháp để giúp Thỏ có áo khoác ấm. Qua câu chuyện này, tác giả muốn gửi gắm thông điệp về tình bạn, sự sẻ chia và khả năng vượt qua khó khăn nếu có sự hỗ trợ lẫn nhau. Đồng thời, nó còn thể hiện sự sáng tạo và thông minh trong việc tìm kiếm giải pháp của Nhím, từ đó làm phong phú thêm mối quan hệ giữa các nhân vật.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
