-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Ngữ Văn
- Lớp 9
- Xác định mục đích của người viết thể hiện qua văn bản giúp mình với ạ thanks Mỗi người đều phải leo lên những bậc thang đời mình. Có những mơ ước xa: đến đỉnh cao nhất. Có người ước mơ gần: một hai bậc, rồi sau đó, một hai
Xác định mục đích của người viết thể hiện qua văn bản giúp mình với ạ thanks Mỗi người đều phải leo lên những bậc thang đời mình. Có những mơ ước xa: đến đỉnh cao nhất. Có người ước mơ gần: một hai bậc, rồi sau đó, một hai
Xác định mục đích của người viết thể hiện qua văn bản giúp mình với ạ thanks
Mỗi người đều phải leo lên những bậc thang đời mình. Có những mơ ước xa: đến đỉnh cao nhất. Có người ước mơ gần: một hai bậc, rồi sau đó, một hai bậc tiếp theo. Có người cứ lặng lẽ tiến bước theo mục tiêu của mình, gạt bỏ mọi thị phi. Có người đi chu du một vòng thiên hạ, nếm đủ đắng cay rồi mới chịu trở về với ước mơ ban đầu. Nhưng cũng có người lỡ bay xa quá và không thể điều khiển đời mình được nữa, chỉ còn buông xuôi và tiếc nuối. Tôi nhận ra rằng, ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, chỉ có cách thức mà bạn thực hiện ước mơ mới đưa bạn đến nơi bạn muốn.
Có lẽ chúng ta cần một cái nhìn khác. Rằng chẳng có ước mơ nào tầm thường. Và chúng ta học không phải để thoát khỏi nghề rẻ rúng này, để được làm nghề danh giá kia. Mà học để có thể làm điều mình yêu thích một cách tốt nhất và từ đó mang về cho bản thân thu nhập cao nhất có thể, một cách xứng đáng và tự hào.
Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận. Đó là lí do để chúng ta không thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác. (…)
Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày. Bởi luôn có một đỉnh cao cho mỗi nghề bình thường.
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Mục đích của người viết trong văn bản này là truyền tải một thông điệp tích cực về việc theo đuổi ước mơ và giá trị của từng cá nhân trong xã hội. Qua những suy nghĩ và góc nhìn thể hiện, người viết khuyến khích người đọc nhận thức rằng ước mơ không nhất thiết phải vĩ đại hay tầm cao, mà mỗi một ước mơ, dù nhỏ bé, đều có giá trị và xứng đáng được theo đuổi.
Người viết nhấn mạnh rằng không phải ai cũng có thể hoặc cần phải đạt đến đỉnh cao nhất; điều quan trọng là quá trình theo đuổi mục tiêu đó và cách mà mỗi người làm việc để hiện thực hóa ước mơ của mình. Tác giả cũng chỉ rõ rằng việc học không chỉ là con đường để thoát khỏi những công việc bị coi là “rẻ rúng”, mà là cách để mỗi người có thể thực hiện tốt nhất những gì mình yêu thích, từ đó tạo ra thu nhập và giá trị cho bản thân.
Hơn nữa, người viết nhấn mạnh rằng mọi người, không phân biệt vị trí xã hội hay nghề nghiệp, đều có vai trò quan trọng và đáng được ghi nhận trong cuộc sống. Điều này phản ánh một tư tưởng bình đẳng, mọi người đều có thể vươn lên và đóng góp cho xã hội. Tác giả muốn khuyến khích sự nỗ lực không ngừng nghỉ, dù có thể phần lớn chúng ta chỉ là những người bình thường.
Cuối cùng, thông điệp chính là sự tích cực trong việc không ngừng phấn đấu, mở ra cơ hội cho chính mình, và khẳng định rằng mọi công việc, dù có vẻ bình thường, đều có tiềm năng và giá trị riêng. Điều đó dẫn đến một kết luận rằng mỗi cá nhân đều có thể tìm thấy "đỉnh cao" trong lĩnh vực của mình, bất kể nó nhỏ hay lớn.
Người viết nhấn mạnh rằng không phải ai cũng có thể hoặc cần phải đạt đến đỉnh cao nhất; điều quan trọng là quá trình theo đuổi mục tiêu đó và cách mà mỗi người làm việc để hiện thực hóa ước mơ của mình. Tác giả cũng chỉ rõ rằng việc học không chỉ là con đường để thoát khỏi những công việc bị coi là “rẻ rúng”, mà là cách để mỗi người có thể thực hiện tốt nhất những gì mình yêu thích, từ đó tạo ra thu nhập và giá trị cho bản thân.
Hơn nữa, người viết nhấn mạnh rằng mọi người, không phân biệt vị trí xã hội hay nghề nghiệp, đều có vai trò quan trọng và đáng được ghi nhận trong cuộc sống. Điều này phản ánh một tư tưởng bình đẳng, mọi người đều có thể vươn lên và đóng góp cho xã hội. Tác giả muốn khuyến khích sự nỗ lực không ngừng nghỉ, dù có thể phần lớn chúng ta chỉ là những người bình thường.
Cuối cùng, thông điệp chính là sự tích cực trong việc không ngừng phấn đấu, mở ra cơ hội cho chính mình, và khẳng định rằng mọi công việc, dù có vẻ bình thường, đều có tiềm năng và giá trị riêng. Điều đó dẫn đến một kết luận rằng mỗi cá nhân đều có thể tìm thấy "đỉnh cao" trong lĩnh vực của mình, bất kể nó nhỏ hay lớn.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
