Giải chi tiết giúp mình với ạ
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Giải chi tiết giúp mình với ạ
This anwser using AI, please
Câu hỏi trong bài toán yêu cầu giải chi tiết một bài tập xác suất liên quan đến hai con xúc xắc. Dưới đây là phần giải chi tiết:
1. Khái niệm: Khi lăn hai con xúc xắc, mỗi con xúc xắc sẽ có 6 mặt, do đó tổng số cách xuất hiện của hai con xúc xắc là 36 (6 * 6).
2. Xác suất: Chúng ta cần tìm xác suất cho từng trường hợp cụ thể được nêu trong đề bài.
3. A, B, C, D: Gọi các biến A, B, C, D theo các điều kiện mà bài toán yêu cầu.
4. Viết tập hợp:
- A = { các cặp (1,1), (1,2), ... , (6,6) }
- B = { tổng = 2 đến 12 }
- C = { cả hai con xúc xắc đều có số chẵn }
- D = { không có số 1 xuất hiện }
5. Tính toán:
- Để tính AB, BC, AC, BD, AD, CD, ta lần lượt tìm số phần tử của mỗi tập hợp và số phần tử giao nhau.
6. Xác định cụ thể:
- Xác định AB: Đếm số cách tổng của hai con xúc xắc bằng 5 và số của cả hai phải là số chẵn.
- Xác định BC: Xác suất cho tổng bằng 6 và cả hai đều là chẵn.
- Xác định AC, BD, AD, CD: Tương tự, ta đếm các phần tử trong tập hợp đó và tìm giao nhau.
Sau khi tính toán, các xác suất có thể sẽ cho ra những giá trị cụ thể dựa theo các điều kiện đã nêu. Mỗi xác suất sẽ giúp hiểu rõ hơn cách thức tiếp cận và giải quyết bài toán xác suất bằng cách phân tích các trường hợp có thể xảy ra.
1. Khái niệm: Khi lăn hai con xúc xắc, mỗi con xúc xắc sẽ có 6 mặt, do đó tổng số cách xuất hiện của hai con xúc xắc là 36 (6 * 6).
2. Xác suất: Chúng ta cần tìm xác suất cho từng trường hợp cụ thể được nêu trong đề bài.
3. A, B, C, D: Gọi các biến A, B, C, D theo các điều kiện mà bài toán yêu cầu.
4. Viết tập hợp:
- A = { các cặp (1,1), (1,2), ... , (6,6) }
- B = { tổng = 2 đến 12 }
- C = { cả hai con xúc xắc đều có số chẵn }
- D = { không có số 1 xuất hiện }
5. Tính toán:
- Để tính AB, BC, AC, BD, AD, CD, ta lần lượt tìm số phần tử của mỗi tập hợp và số phần tử giao nhau.
6. Xác định cụ thể:
- Xác định AB: Đếm số cách tổng của hai con xúc xắc bằng 5 và số của cả hai phải là số chẵn.
- Xác định BC: Xác suất cho tổng bằng 6 và cả hai đều là chẵn.
- Xác định AC, BD, AD, CD: Tương tự, ta đếm các phần tử trong tập hợp đó và tìm giao nhau.
Sau khi tính toán, các xác suất có thể sẽ cho ra những giá trị cụ thể dựa theo các điều kiện đã nêu. Mỗi xác suất sẽ giúp hiểu rõ hơn cách thức tiếp cận và giải quyết bài toán xác suất bằng cách phân tích các trường hợp có thể xảy ra.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
