Calli : Văn NL : Hẹn thg bạn đúp đến lúc nộp thì thấy nó viết đc mỗi cái mở bài t chém ra 2 mặt giấy

Câu chuyện này phản ánh tình huống mà nhiều học sinh thường gặp phải trong quá trình làm bài viết, đặc biệt là khi phải chuẩn bị cho một bài luận hoặc bài tập lớn. Có thể thấy rằng Calli đã cảm thấy lo lắng hoặc bực bội khi NL nhắc đến việc bạn ấy chỉ viết được phần mở bài và không có đủ nội dung cho các phần tiếp theo.

Đầu tiên, phần mở bài là rất quan trọng, vì nó tạo ấn tượng đầu tiên cho người đọc và giới thiệu nội dung sẽ được trình bày. Tuy nhiên, chỉ việc viết một phần mở bài mà không đủ nội dung cho các phần khác của bài viết sẽ ảnh hưởng đến chất lượng tổng thể của bài. Việc "chém ra 2 mặt giấy" có thể hiểu là Calli đã cố gắng viết nhiều hơn, nhưng nội dung lại thiếu chiều sâu và không đáp ứng đủ yêu cầu của đề tài.

Điều này cũng phản ánh vấn đề phổ biến trong học tập: có thể bạn có ý tưởng và cảm hứng để bắt đầu, nhưng gặp khó khăn trong việc triển khai và phát triển những ý tưởng đó thành nội dung hoàn chỉnh. Một số lý do có thể dẫn đến việc này bao gồm:

1. Thiếu kế hoạch: Nếu không có kế hoạch rõ ràng cho bài viết, học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tổ chức suy nghĩ và phát triển các luận điểm.

2. Thiếu thông tin: Việc không có đủ kiến thức hoặc thông tin về chủ đề cũng có thể làm gián đoạn quá trình viết bài.

3. Lo lắng về thời gian: Áp lực thời gian có thể khiến học sinh cảm thấy không đủ tự tin để viết, dẫn đến việc chỉ hoàn thành một phần nhỏ của bài.

4. Kỹ năng viết: Một số học sinh có thể chưa phát triển các kỹ năng viết cần thiết để diễn đạt ý tưởng của mình một cách rõ ràng và mạch lạc.

Vì vậy, để cải thiện tình trạng này, Calli có thể cân nhắc việc lên kế hoạch cụ thể cho từng phần của bài viết, bắt đầu từ phần mở bài, sau đó phát triển các luận điểm chính và cuối cùng là kết luận. Việc tìm hiểu kỹ càng về chủ đề cũng giúp mở rộng ý tưởng và nội dung cho bài viết.