-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Calli : Bored NL : chán thía:<
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Calli đang cảm thấy chán nản, và câu trả lời "chán thía :<" từ NL thể hiện sự đồng cảm với cảm giác của Calli. Từ "chán thía" trong tiếng Việt có nghĩa là "chán quá," thể hiện rõ ràng sự thất vọng hoặc sự không hài lòng. Dấu ":<" là một biểu tượng cảm xúc thể hiện sự buồn bã hoặc thất vọng.
Việc sử dụng ngôn ngữ không chính thức và các biểu tượng cảm xúc trong cuộc trò chuyện cho thấy sự kết nối giữa hai người. NL không chỉ công nhận cảm giác chán nản của Calli mà còn thể hiện rằng họ cũng có thể cảm thấy tương tự. Điều này tạo ra một không khí thân mật và gần gũi hơn trong giao tiếp.
Tóm lại, phản ứng của NL cho thấy sự đồng điệu trong cảm xúc và cũng có thể là một cách để khuyến khích Calli chia sẻ thêm về lý do khiến cô ấy cảm thấy chán.
Việc sử dụng ngôn ngữ không chính thức và các biểu tượng cảm xúc trong cuộc trò chuyện cho thấy sự kết nối giữa hai người. NL không chỉ công nhận cảm giác chán nản của Calli mà còn thể hiện rằng họ cũng có thể cảm thấy tương tự. Điều này tạo ra một không khí thân mật và gần gũi hơn trong giao tiếp.
Tóm lại, phản ứng của NL cho thấy sự đồng điệu trong cảm xúc và cũng có thể là một cách để khuyến khích Calli chia sẻ thêm về lý do khiến cô ấy cảm thấy chán.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
