-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Tìm số nguyên (x), biết: a) (x+8=5) b) (2x-6=-18) c) (x-52:16=15-20)
Tìm số nguyên \(x\), biết:
a) \(x+8=5\)
b) \(2x-6=-18\)
c) \(x-52:16=15-20\)
This anwser using AI, please
a) Để giải phương trình \(x + 8 = 5\), ta thực hiện các bước sau:
1. Trừ 8 ở cả hai vế của phương trình để cô lập biến \(x\):
\(x + 8 - 8 = 5 - 8\)
2. Kết quả là:
\(x = -3\)
Vậy, nghiệm của phương trình là \(x = -3\).
b) Để giải phương trình \(2x - 6 = -18\), ta thực hiện các bước sau:
1. Cộng 6 ở cả hai vế của phương trình:
\(2x - 6 + 6 = -18 + 6\)
2. Kết quả là:
\(2x = -12\)
3. Chia cả hai vế cho 2:
\(x = -6\)
Vậy, nghiệm của phương trình là \(x = -6\).
c) Để giải phương trình \(x - 52 : 16 = 15 - 20\), trước hết ta tính chuỗi số bên phải:
1. Tính \(15 - 20\) để có kết quả:
\(15 - 20 = -5\)
Thay thế vào phương trình, ta có:
\[x - 52 : 16 = -5\]
2. Để loại bỏ dấu ":" (phân), ta nhân cả hai vế của phương trình với 16:
\(x - 52 = 16 \times (-5)\)
3. Tính \(16 \times -5\):
\(16 \times -5 = -80\)
Vậy phương trình trở thành:
\[x - 52 = -80\]
4. Cộng 52 ở cả hai vế:
\(x = -80 + 52\)
5. Kết quả là:
\(x = -28\)
Vậy, nghiệm của phương trình là \(x = -28\).
1. Trừ 8 ở cả hai vế của phương trình để cô lập biến \(x\):
\(x + 8 - 8 = 5 - 8\)
2. Kết quả là:
\(x = -3\)
Vậy, nghiệm của phương trình là \(x = -3\).
b) Để giải phương trình \(2x - 6 = -18\), ta thực hiện các bước sau:
1. Cộng 6 ở cả hai vế của phương trình:
\(2x - 6 + 6 = -18 + 6\)
2. Kết quả là:
\(2x = -12\)
3. Chia cả hai vế cho 2:
\(x = -6\)
Vậy, nghiệm của phương trình là \(x = -6\).
c) Để giải phương trình \(x - 52 : 16 = 15 - 20\), trước hết ta tính chuỗi số bên phải:
1. Tính \(15 - 20\) để có kết quả:
\(15 - 20 = -5\)
Thay thế vào phương trình, ta có:
\[x - 52 : 16 = -5\]
2. Để loại bỏ dấu ":" (phân), ta nhân cả hai vế của phương trình với 16:
\(x - 52 = 16 \times (-5)\)
3. Tính \(16 \times -5\):
\(16 \times -5 = -80\)
Vậy phương trình trở thành:
\[x - 52 = -80\]
4. Cộng 52 ở cả hai vế:
\(x = -80 + 52\)
5. Kết quả là:
\(x = -28\)
Vậy, nghiệm của phương trình là \(x = -28\).
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
