-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp mình câu 2,4 với ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu 2 (0,5 điểm): Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào? Kể tên một văn bản đã học cùng thể loại với đoạn trích trên?
Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nghị luận. Một văn bản đã học cùng thể loại có thể là "Bàn về đọc sách" của Nguyễn Đình Chiểu.
Câu 4 (1,0 điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn sau: "Hay đơn giản, việc tư tế không phải là hành động thể hiện thái độ sống tích cực, hành động kinh trên những đường, có trước có sau, đặt cục bả qua đường, nhất rác nơi công cộng…"
Trong câu văn này, tác giả đã sử dụng biện pháp liệt kê để tạo nên sự sinh động và rõ ràng cho các hành động tích cực trong đời sống. Việc liệt kê các hành động như "đặt cục bả qua đường, nhất rác nơi công cộng" giúp người đọc hình dung rõ hơn về sự cần thiết phải có những hành động thiết thực để cải thiện môi trường sống. Biện pháp này còn nêu bật những vấn đề mà xã hội đang phải đối mặt, từ đó khuyến khích mọi người tham gia khiến cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.
Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nghị luận. Một văn bản đã học cùng thể loại có thể là "Bàn về đọc sách" của Nguyễn Đình Chiểu.
Câu 4 (1,0 điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn sau: "Hay đơn giản, việc tư tế không phải là hành động thể hiện thái độ sống tích cực, hành động kinh trên những đường, có trước có sau, đặt cục bả qua đường, nhất rác nơi công cộng…"
Trong câu văn này, tác giả đã sử dụng biện pháp liệt kê để tạo nên sự sinh động và rõ ràng cho các hành động tích cực trong đời sống. Việc liệt kê các hành động như "đặt cục bả qua đường, nhất rác nơi công cộng" giúp người đọc hình dung rõ hơn về sự cần thiết phải có những hành động thiết thực để cải thiện môi trường sống. Biện pháp này còn nêu bật những vấn đề mà xã hội đang phải đối mặt, từ đó khuyến khích mọi người tham gia khiến cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
