Phần đọc hiểu và câu 1 phần viết chỉ cần ghi ý riêng ra cho mình thôi ak, nếu bạn bạn nào làm được cả câu 2 phần viết thì mình xin cảm ơn ak, ko thì thôi cũng được              ********* I. PHẦN ĐỌC HIỂU: Đọc văn

Câu 1: Thể thơ của đoạn thơ trên là thể thơ thất ngôn bát cú, mỗi câu có bảy tiếng, được xếp thành bốn cặp câu đối xứng.

Câu 2: Cách ngắt nhịp trong câu “Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!” là ngắt nhịp 4/3, có thể hiểu là “Phòng lặng” (4 tiếng) – “rèm buông” (2 tiếng) – “tắt ánh đèn!” (3 tiếng). Cách ngắt nhịp như vậy tạo ra sự tĩnh lặng, cô đơn và trầm mặc, phản ánh cảm xúc đau thương của người viết trước sự ra đi của Bác. Khi đọc lên, nhịp điệu như vậy làm cho người nghe cảm nhận được sự nặng nề, lắng đọng của tâm trạng, gia tăng tính chất bi thương của câu thơ.

Câu 3: Biện pháp tu từ nói giảm nói tránh được sử dụng trong câu thơ “Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!” thể hiện sự kính trọng và tình cảm sâu sắc của tác giả dành cho Bác. Tác giả không nói thẳng rằng Bác đã mất, mà sử dụng ngôn từ nhẹ nhàng hơn để giảm bớt nỗi đau, đồng thời thể hiện sự thương tiếc và lòng tiếc nuối. Cách diễn đạt này giúp cho độc giả hiểu rõ hơn được mức độ đau thương, mất mát mà tác giả đang trải qua.

Câu 4: Đoạn thơ giúp em cảm nhận được tình cảm sâu sắc và lòng tôn kính mà tác giả dành cho Bác. Những hình ảnh ướt lạnh của vườn rau, tiếng chuông nhỏ, hay những câu hỏi vang lên trong nỗi lòng đều thể hiện nỗi nhớ thương vô hạn, sự trân trọng và những kỷ niệm không thể phai nhòa về một lãnh tụ vĩ đại.

Câu 5: Từ đoạn thơ trên, em có thể liên hệ đến “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng” để thấy được tình cảm mà Bác dành cho thế hệ trẻ. Bác luôn mong muốn các em thực hiện tốt các điều Bác dạy, phát triển thành những con người có ích cho xã hội. Qua tình cảm của Bác với Bác, em cảm nhận được sự hy sinh lớn lao của Bác cho tương lai của đất nước và vào nhiệm vụ giáo dục, phát triển thế hệ trẻ.

II. PHẦN VIẾT:
Câu 1:
Đoạn thơ “Bác ơi!” của Tố Hữu mang một nỗi niềm sâu sắc về sự ra đi của Bác Hồ. Những dòng thơ như chất chứa cả tâm tư của biết bao thế hệ, là tiếng lòng của những người yêu mến Bác. Cảm xúc đau thương, da diết hiện lên qua hình ảnh “ướt lạnh vườn rau, mấy gốc dừa”. Ánh sáng của cuộc sống dường như đã tắt khi Bác ra đi, để lại không gian tĩnh lặng, hiu quạnh. Âm thanh của chuông còn vang vọng, nhưng không nhìn thấy hình bóng Bác nữa. Câu hỏi “Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!” không chỉ bộc lộ sự mất mát mà còn khẳng định tâm huyết của Bác dành cho đất nước và nhân dân. Đây chính là tình cảm sâu sắc và lòng kính trọng của tác giả đối với Bác. Qua đó, em cảm nhận được một tấm lòng đáng trân trọng và ý thức trách nhiệm để gìn giữ và phát huy những giá trị mà Bác để lại cho dân tộc.

Câu 2:
Đối với những lời khuyên của người lớn tuổi, em nghĩ rằng chúng ta nên lắng nghe và suy ngẫm thật kỹ. Người lớn tuổi có nhiều kinh nghiệm sống, họ thường đưa ra những lời khuyên chân thành, quý báu để giúp thế hệ trẻ tránh khỏi những sai lầm và hoàn thiện bản thân. Tuy nhiên, cũng không nên chấp nhận một cách mù quáng. Cần phải có sự chọn lọc và phân tích để áp dụng những điều hữu ích nhất vào cuộc sống. Việc đối thoại và trao đổi giữa các thế hệ cũng rất quan trọng, giúp chúng ta hiểu hơn về những bài học mà người lớn muốn truyền đạt. Cuối cùng, ứng xử trước những lời khuyên của người lớn tuổi phải là thái độ tôn trọng kết hợp với sự cầu tiến để xây dựng một xã hội văn minh, đáng sống.