-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp với ạ...............................................
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Bài 9: Để tìm các giá trị nguyên của x để biểu thức \( M = \sqrt{x+2} + \sqrt{4-x} \) có nghĩa, ta cần phải đảm bảo rằng những biểu thức dưới căn phải không âm.
1. Với biểu thức \( \sqrt{x+2} \):
- Để \( x+2 \geq 0 \):
- \( x \geq -2 \)
2. Với biểu thức \( \sqrt{4-x} \):
- Để \( 4-x \geq 0 \):
- \( x \leq 4 \)
Từ hai bất phương trình trên, ta có:
- \( -2 \leq x \leq 4 \)
Tiếp theo, ta cần tìm các giá trị nguyên trong khoảng này:
- Các giá trị nguyên là: \( -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4 \)
Vậy các giá trị nguyên của x mà biểu thức M có nghĩa là \( -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4 \).
Bài 10: Để trả lời cho phần này, ta cần xem xét tính đúng đắn của các biến đổi hoặc đánh giá có thể xảy ra trong các biểu thức.
Nhìn vào dãy biểu thức \( \sqrt{y} = \sqrt{y^2} \) thì cần chú ý rằng \( \sqrt{y} \) thường không bằng \( \sqrt{y^2} \) nếu y là số âm, vì:
- Như vậy, cho \( y < 0 \), \( \sqrt{y^2} = -y \) và không bằng \( \sqrt{y} \).
Nên sai sót trong dãy biến đổi này là không làm rõ điều kiện cho y. Do đó, kết luận là biểu thức \( \sqrt{y} = \sqrt{y^2} \) không đúng với mọi y, mà chỉ đúng khi y >= 0.
1. Với biểu thức \( \sqrt{x+2} \):
- Để \( x+2 \geq 0 \):
- \( x \geq -2 \)
2. Với biểu thức \( \sqrt{4-x} \):
- Để \( 4-x \geq 0 \):
- \( x \leq 4 \)
Từ hai bất phương trình trên, ta có:
- \( -2 \leq x \leq 4 \)
Tiếp theo, ta cần tìm các giá trị nguyên trong khoảng này:
- Các giá trị nguyên là: \( -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4 \)
Vậy các giá trị nguyên của x mà biểu thức M có nghĩa là \( -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4 \).
Bài 10: Để trả lời cho phần này, ta cần xem xét tính đúng đắn của các biến đổi hoặc đánh giá có thể xảy ra trong các biểu thức.
Nhìn vào dãy biểu thức \( \sqrt{y} = \sqrt{y^2} \) thì cần chú ý rằng \( \sqrt{y} \) thường không bằng \( \sqrt{y^2} \) nếu y là số âm, vì:
- Như vậy, cho \( y < 0 \), \( \sqrt{y^2} = -y \) và không bằng \( \sqrt{y} \).
Nên sai sót trong dãy biến đổi này là không làm rõ điều kiện cho y. Do đó, kết luận là biểu thức \( \sqrt{y} = \sqrt{y^2} \) không đúng với mọi y, mà chỉ đúng khi y >= 0.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
