-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Phân tích đa thức thành nhân tử x^(6)-8
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để phân tích đa thức \( x^{6} - 8 \) thành nhân tử, chúng ta có thể nhận thấy rằng đây là một hiệu của hai lập phương, vì \( 8 \) có thể được viết dưới dạng \( 2^{3} \). Chúng ta áp dụng công thức phân tích hiệu của hai lập phương:
\[
a^{3} - b^{3} = (a - b)(a^{2} + ab + b^{2})
\]
Trong trường hợp của chúng ta, chúng ta có thể viết lại \( x^{6} \) và \( 8 \) như sau:
- \( a = x^{2} \)
- \( b = 2 \)
Vậy \( x^{6} - 8 \) có thể viết lại thành:
\[
(x^{2})^{3} - 2^{3}
\]
Áp dụng công thức phân tích, ta có:
\[
x^{6} - 8 = (x^{2} - 2)((x^{2})^{2} + x^{2} \cdot 2 + 2^{2})
\]
Bây giờ, ta tính toán từng phần một:
1. Phần đầu tiên: \( x^{2} - 2 \)
2. Phần thứ hai: \( (x^{2})^{2} + x^{2} \cdot 2 + 2^{2} = x^{4} + 2x^{2} + 4 \)
Như vậy, ta có kết quả cuối cùng là:
\[
x^{6} - 8 = (x^{2} - 2)(x^{4} + 2x^{2} + 4)
\]
Biểu thức \( x^{4} + 2x^{2} + 4 \) không thể phân tích thêm nữa trong tập số thực, vì nó không có nghiệm thực (điều này có thể kiểm tra bằng cách sử dụng tiêu chuẩn nghiệm của đa thức bậc 2).
Tóm lại, phân tích của đa thức \( x^{6} - 8 \) thành nhân tử là:
\[
(x^{2} - 2)(x^{4} + 2x^{2} + 4)
\]
\[
a^{3} - b^{3} = (a - b)(a^{2} + ab + b^{2})
\]
Trong trường hợp của chúng ta, chúng ta có thể viết lại \( x^{6} \) và \( 8 \) như sau:
- \( a = x^{2} \)
- \( b = 2 \)
Vậy \( x^{6} - 8 \) có thể viết lại thành:
\[
(x^{2})^{3} - 2^{3}
\]
Áp dụng công thức phân tích, ta có:
\[
x^{6} - 8 = (x^{2} - 2)((x^{2})^{2} + x^{2} \cdot 2 + 2^{2})
\]
Bây giờ, ta tính toán từng phần một:
1. Phần đầu tiên: \( x^{2} - 2 \)
2. Phần thứ hai: \( (x^{2})^{2} + x^{2} \cdot 2 + 2^{2} = x^{4} + 2x^{2} + 4 \)
Như vậy, ta có kết quả cuối cùng là:
\[
x^{6} - 8 = (x^{2} - 2)(x^{4} + 2x^{2} + 4)
\]
Biểu thức \( x^{4} + 2x^{2} + 4 \) không thể phân tích thêm nữa trong tập số thực, vì nó không có nghiệm thực (điều này có thể kiểm tra bằng cách sử dụng tiêu chuẩn nghiệm của đa thức bậc 2).
Tóm lại, phân tích của đa thức \( x^{6} - 8 \) thành nhân tử là:
\[
(x^{2} - 2)(x^{4} + 2x^{2} + 4)
\]
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
