-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp em câu 2 và câu 4 với ạ.
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Câu 2:
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ, ta cần chỉ ra rằng đoạn thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa.
- Ẩn dụ: "Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè" thể hiện sự tươi vui, tràn đầy sức sống của tâm hồn.
- So sánh: "Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ" thể hiện sự gắn bó giữa quê hương và tuổi trẻ.
- Nhân hóa: "Hỏi con sóng đà tắm cả đời tôi" mang lại cảm giác thân thuộc, gần gũi với dòng sông.
Các biện pháp này tạo ra hình ảnh sinh động và biểu đạt cảm xúc sâu sắc của tác giả đối với quê hương và tuổi trẻ.
Câu 4:
Hình ảnh trong đoạn thơ được xây dựng bằng những chi tiết sống động và gần gũi.
- "Nước gương trong soi tóc những hàng tre" tạo ra hình ảnh bình dị, đẹp đẽ của thiên nhiên và gợi nhớ về quê hương.
- "Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ" cho thấy tình cảm tươi mới, chân thành mà tác giả dành cho quê hương.
- Những hình ảnh khác như "bạn bè tôi tụ tập nắm tằm bảy" gợi nhắc đến những kỷ niệm vui tươi của tuổi trẻ.
Tất cả những hình ảnh này không chỉ truyền tải cảm xúc mà còn thể hiện dấu ấn thời gian trong tâm trí của tác giả.
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ, ta cần chỉ ra rằng đoạn thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa.
- Ẩn dụ: "Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè" thể hiện sự tươi vui, tràn đầy sức sống của tâm hồn.
- So sánh: "Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ" thể hiện sự gắn bó giữa quê hương và tuổi trẻ.
- Nhân hóa: "Hỏi con sóng đà tắm cả đời tôi" mang lại cảm giác thân thuộc, gần gũi với dòng sông.
Các biện pháp này tạo ra hình ảnh sinh động và biểu đạt cảm xúc sâu sắc của tác giả đối với quê hương và tuổi trẻ.
Câu 4:
Hình ảnh trong đoạn thơ được xây dựng bằng những chi tiết sống động và gần gũi.
- "Nước gương trong soi tóc những hàng tre" tạo ra hình ảnh bình dị, đẹp đẽ của thiên nhiên và gợi nhớ về quê hương.
- "Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ" cho thấy tình cảm tươi mới, chân thành mà tác giả dành cho quê hương.
- Những hình ảnh khác như "bạn bè tôi tụ tập nắm tằm bảy" gợi nhắc đến những kỷ niệm vui tươi của tuổi trẻ.
Tất cả những hình ảnh này không chỉ truyền tải cảm xúc mà còn thể hiện dấu ấn thời gian trong tâm trí của tác giả.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
