-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- QandAs
- Toán Học
- Grade 8
- Ba đường cao của tam giác ABC có độ dài là 3; 4; x. Biết rằng x là một số tự nhiên. Hỏi có bao nhiêu giá trị của x. giải đầy đủ, không cop mạng
Ba đường cao của tam giác ABC có độ dài là 3; 4; x. Biết rằng x là một số tự nhiên. Hỏi có bao nhiêu giá trị của x. giải đầy đủ, không cop mạng
Ba đường cao của tam giác ABC có độ dài là 3; 4; x. Biết rằng x là một số tự nhiên. Hỏi có bao nhiêu giá trị của x.
giải đầy đủ, không cop mạng
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, ta cần hiểu rằng ba đường cao của một tam giác liên quan đến độ dài của các cạnh của tam giác. Gọi h1, h2, h3 lần lượt là ba đường cao tương ứng với ba cạnh của tam giác ABC.
Theo định lý đường cao, ta có thể liên hệ các đường cao với diện tích của tam giác. Diện tích S của tam giác có thể được tính bằng công thức:
S = 1/2 a h,
trong đó a là cạnh tương ứng và h là đường cao từ đỉnh đối diện với cạnh a.
Đường cao h1 = 3, h2 = 4, và h3 = x. Để tam giác tồn tại, chúng ta cần áp dụng định lý bất đẳng thức cho độ dài của các đường cao. Trong tam giác, tổng các đường cao không được lớn hơn tổng của hai đường cao còn lại.
Cụ thể, ta có:
1. 3 + 4 > x => x < 7
2. 3 + x > 4 => x > 1
3. 4 + x > 3 => x > -1 (điều này luôn đúng vì x là số tự nhiên)
Từ hai bất đẳng thức đầu tiên (1 và 2), ta có:
1 < x < 7.
Với x là số tự nhiên, các giá trị có thể của x là 2, 3, 4, 5, 6.
Như vậy, các giá trị hợp lệ của x trong đoạn từ 2 đến 6 gồm có 5 giá trị: 2, 3, 4, 5, 6.
Kết luận: Có 5 giá trị của x thỏa mãn điều kiện bài toán.
Theo định lý đường cao, ta có thể liên hệ các đường cao với diện tích của tam giác. Diện tích S của tam giác có thể được tính bằng công thức:
S = 1/2 a h,
trong đó a là cạnh tương ứng và h là đường cao từ đỉnh đối diện với cạnh a.
Đường cao h1 = 3, h2 = 4, và h3 = x. Để tam giác tồn tại, chúng ta cần áp dụng định lý bất đẳng thức cho độ dài của các đường cao. Trong tam giác, tổng các đường cao không được lớn hơn tổng của hai đường cao còn lại.
Cụ thể, ta có:
1. 3 + 4 > x => x < 7
2. 3 + x > 4 => x > 1
3. 4 + x > 3 => x > -1 (điều này luôn đúng vì x là số tự nhiên)
Từ hai bất đẳng thức đầu tiên (1 và 2), ta có:
1 < x < 7.
Với x là số tự nhiên, các giá trị có thể của x là 2, 3, 4, 5, 6.
Như vậy, các giá trị hợp lệ của x trong đoạn từ 2 đến 6 gồm có 5 giá trị: 2, 3, 4, 5, 6.
Kết luận: Có 5 giá trị của x thỏa mãn điều kiện bài toán.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
