-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
gfbhhhhhhhhfgchnhhhghkkkkkk
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
b) Để giải phương trình \( \frac{1}{16} \cdot 4^{3} \cdot 4^{x} = 4^{6} \), đầu tiên ta biến đổi các số hạng về cùng một cơ số.
Chúng ta biết rằng:
- \( 16 = 4^{2} \) nên \( \frac{1}{16} = 4^{-2} \).
- \( 4^{3} = 4^{3} \).
- \( 4^{x} = 4^{x} \).
- \( 4^{6} = 4^{6} \).
Thay vào phương trình, ta có:
\[ 4^{-2} \cdot 4^{3} \cdot 4^{x} = 4^{6} \]
Sử dụng quy tắc nhân lũy thừa:
\[ 4^{-2 + 3 + x} = 4^{6} \]
\[ 4^{1 + x} = 4^{6} \]
Do cơ số giống nhau, ta có thể loại bỏ cơ số và so sánh số mũ:
\[ 1 + x = 6 \]
Giải phương trình trên, ta tìm được:
\[ x = 6 - 1 = 5 \]
Vậy nghiệm của b) là \( x = 5 \).
c) Để giải phương trình \( \left(x + \frac{1}{3}\right)^{2} = \frac{1}{25} \), ta bắt đầu bằng cách lấy căn bậc hai hai vế:
\[ x + \frac{1}{3} = \pm \frac{1}{5} \]
Ta sẽ tách ra thành hai trường hợp:
1. Trường hợp 1:
\[ x + \frac{1}{3} = \frac{1}{5} \]
Để giải cho \( x \):
\[ x = \frac{1}{5} - \frac{1}{3} \]
Tìm bội chung nhỏ nhất của 5 và 3 là 15.
Ta có:
\[ \frac{1}{5} = \frac{3}{15} \]
\[ \frac{1}{3} = \frac{5}{15} \]
Vậy:
\[ x = \frac{3}{15} - \frac{5}{15} = -\frac{2}{15} \]
2. Trường hợp 2:
\[ x + \frac{1}{3} = -\frac{1}{5} \]
Giải cho \( x \):
\[ x = -\frac{1}{5} - \frac{1}{3} \]
Tương tự, ta cũng quy về mẫu số chung:
\[ -\frac{1}{5} = -\frac{3}{15} \]
\[ -\frac{1}{3} = -\frac{5}{15} \]
Vậy:
\[ x = -\frac{3}{15} - \frac{5}{15} = -\frac{8}{15} \]
Tóm lại, nghiệm của phương trình này là:
\[ x = -\frac{2}{15} \quad \text{và} \quad x = -\frac{8}{15} \]
Chúng ta biết rằng:
- \( 16 = 4^{2} \) nên \( \frac{1}{16} = 4^{-2} \).
- \( 4^{3} = 4^{3} \).
- \( 4^{x} = 4^{x} \).
- \( 4^{6} = 4^{6} \).
Thay vào phương trình, ta có:
\[ 4^{-2} \cdot 4^{3} \cdot 4^{x} = 4^{6} \]
Sử dụng quy tắc nhân lũy thừa:
\[ 4^{-2 + 3 + x} = 4^{6} \]
\[ 4^{1 + x} = 4^{6} \]
Do cơ số giống nhau, ta có thể loại bỏ cơ số và so sánh số mũ:
\[ 1 + x = 6 \]
Giải phương trình trên, ta tìm được:
\[ x = 6 - 1 = 5 \]
Vậy nghiệm của b) là \( x = 5 \).
c) Để giải phương trình \( \left(x + \frac{1}{3}\right)^{2} = \frac{1}{25} \), ta bắt đầu bằng cách lấy căn bậc hai hai vế:
\[ x + \frac{1}{3} = \pm \frac{1}{5} \]
Ta sẽ tách ra thành hai trường hợp:
1. Trường hợp 1:
\[ x + \frac{1}{3} = \frac{1}{5} \]
Để giải cho \( x \):
\[ x = \frac{1}{5} - \frac{1}{3} \]
Tìm bội chung nhỏ nhất của 5 và 3 là 15.
Ta có:
\[ \frac{1}{5} = \frac{3}{15} \]
\[ \frac{1}{3} = \frac{5}{15} \]
Vậy:
\[ x = \frac{3}{15} - \frac{5}{15} = -\frac{2}{15} \]
2. Trường hợp 2:
\[ x + \frac{1}{3} = -\frac{1}{5} \]
Giải cho \( x \):
\[ x = -\frac{1}{5} - \frac{1}{3} \]
Tương tự, ta cũng quy về mẫu số chung:
\[ -\frac{1}{5} = -\frac{3}{15} \]
\[ -\frac{1}{3} = -\frac{5}{15} \]
Vậy:
\[ x = -\frac{3}{15} - \frac{5}{15} = -\frac{8}{15} \]
Tóm lại, nghiệm của phương trình này là:
\[ x = -\frac{2}{15} \quad \text{và} \quad x = -\frac{8}{15} \]
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
