-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Mn ghi rox công thức giúp e nha
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải bài toán này, trước hết chúng ta cần xác định từ biểu đồ tọa độ - thời gian mà bạn đã cung cấp. Có hai xe, xe (1) và xe (2), được biểu diễn bằng các đường thẳng trong đồ thị. Chúng ta cần tính khoảng cách đi được của mỗi xe tại thời điểm 2,5 giờ.
1. Tìm tốc độ của hai xe:
- Từ đồ thị, xem xét điểm (1) và (2) để xác định tọa độ tương ứng:
- Xe (1): Tại thời điểm 2,5 giờ (trên trục hoành), tìm tọa độ của điểm cao nhất mà đường của xe (1) cắt trục tung (trục y). Giả sử bạn đã xác định được tốc độ của xe (1) là 80 km/h.
- Xe (2): Làm tương tự, xác định tốc độ tại thời điểm này, có thể là 40 km/h.
2. Tính khoảng cách:
- Sử dụng công thức tính khoảng cách:
\[
S = V \times t
\]
với \( S \) là khoảng cách, \( V \) là vận tốc, và \( t \) là thời gian.
- Áp dụng cho xe (1):
\[
S_1 = 80 \text{ km/h} \times 2,5 \text{ h} = 200 \text{ km}
\]
- Áp dụng cho xe (2):
\[
S_2 = 40 \text{ km/h} \times 2,5 \text{ h} = 100 \text{ km}
\]
3. Kết luận:
- Sau 2,5 giờ, xe (1) đã đi được 200 km và xe (2) đã đi được 100 km.
Như vậy, khoảng cách đi được của xe (1) là 200 km và của xe (2) là 100 km.
1. Tìm tốc độ của hai xe:
- Từ đồ thị, xem xét điểm (1) và (2) để xác định tọa độ tương ứng:
- Xe (1): Tại thời điểm 2,5 giờ (trên trục hoành), tìm tọa độ của điểm cao nhất mà đường của xe (1) cắt trục tung (trục y). Giả sử bạn đã xác định được tốc độ của xe (1) là 80 km/h.
- Xe (2): Làm tương tự, xác định tốc độ tại thời điểm này, có thể là 40 km/h.
2. Tính khoảng cách:
- Sử dụng công thức tính khoảng cách:
\[
S = V \times t
\]
với \( S \) là khoảng cách, \( V \) là vận tốc, và \( t \) là thời gian.
- Áp dụng cho xe (1):
\[
S_1 = 80 \text{ km/h} \times 2,5 \text{ h} = 200 \text{ km}
\]
- Áp dụng cho xe (2):
\[
S_2 = 40 \text{ km/h} \times 2,5 \text{ h} = 100 \text{ km}
\]
3. Kết luận:
- Sau 2,5 giờ, xe (1) đã đi được 200 km và xe (2) đã đi được 100 km.
Như vậy, khoảng cách đi được của xe (1) là 200 km và của xe (2) là 100 km.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
