-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
phân tích đa thức sau thành nhân tử:5x^3y-20xy
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để phân tích đa thức 5x^3y - 20xy thành nhân tử, trước tiên, ta cần tìm yếu tố chung của các hạng tử trong đa thức này.
1. Xác định yếu tố chung:
- Quan sát các hệ số: 5 và -20. Hệ số chung lớn nhất của 5 và 20 là 5.
- Tiếp theo, quan sát biến: cả hai hạng tử đều có x và y. Hạng tử đầu tiên có x^3, hạng tử thứ hai chỉ có x^1, do đó yếu tố chung cho x là x^1, tức là x. Còn y, cả hai hạng tử đều có y^1.
Vậy yếu tố chung của cả hai hạng tử là 5xy.
2. Phân tích:
- Ta có thể viết lại đa thức bằng cách lấy yếu tố chung ra ngoài:
5x^3y - 20xy = 5xy(x^2 - 4).
3. Xử lý phần còn lại:
- Nối lại phần bên trong dấu ngoặc (x^2 - 4). Đây là một dạng hạng tử bậc 2 có thể được phân tích tiếp.
- Nhận thấy rằng x^2 - 4 là một hiệu của hai bình phương, có thể được viết dưới dạng: x^2 - 2^2.
- Dùng công thức hiệu của hai bình phương: a^2 - b^2 = (a - b)(a + b). Thay a = x và b = 2, ta có:
x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2).
4. Kết hợp lại:
- Vì vậy, ta có thể viết toàn bộ đa thức ban đầu dưới dạng nhân tử như sau:
5x^3y - 20xy = 5xy(x - 2)(x + 2).
Kết quả cuối cùng là:
5xy(x - 2)(x + 2).
1. Xác định yếu tố chung:
- Quan sát các hệ số: 5 và -20. Hệ số chung lớn nhất của 5 và 20 là 5.
- Tiếp theo, quan sát biến: cả hai hạng tử đều có x và y. Hạng tử đầu tiên có x^3, hạng tử thứ hai chỉ có x^1, do đó yếu tố chung cho x là x^1, tức là x. Còn y, cả hai hạng tử đều có y^1.
Vậy yếu tố chung của cả hai hạng tử là 5xy.
2. Phân tích:
- Ta có thể viết lại đa thức bằng cách lấy yếu tố chung ra ngoài:
5x^3y - 20xy = 5xy(x^2 - 4).
3. Xử lý phần còn lại:
- Nối lại phần bên trong dấu ngoặc (x^2 - 4). Đây là một dạng hạng tử bậc 2 có thể được phân tích tiếp.
- Nhận thấy rằng x^2 - 4 là một hiệu của hai bình phương, có thể được viết dưới dạng: x^2 - 2^2.
- Dùng công thức hiệu của hai bình phương: a^2 - b^2 = (a - b)(a + b). Thay a = x và b = 2, ta có:
x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2).
4. Kết hợp lại:
- Vì vậy, ta có thể viết toàn bộ đa thức ban đầu dưới dạng nhân tử như sau:
5x^3y - 20xy = 5xy(x - 2)(x + 2).
Kết quả cuối cùng là:
5xy(x - 2)(x + 2).
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
