-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giải ptrình này giúp mik với mn 3/x+1 - 2/x-2 = 4x-2/(x+1)(2-x)
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải phương trình:
\[ \frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} = \frac{4x-2}{(x+1)(2-x)} \]
Chúng ta sẽ làm theo các bước sau:
1. Đưa phương trình về dạng tổng quát:
\[
\frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} = \frac{4x-2}{(x+1)(2-x)}
\]
Chúng ta nhận thấy rằng phần bên phải có thể được viết lại dưới dạng:
\[
\frac{4x-2}{(x+1)(2-x)} = -\frac{4x-2}{(x+1)(x-2)}
\]
2. Kết hợp hai vế phương trình:
\[
\frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} = -\frac{4x-2}{(x+1)(x-2)}
\]
3. Chuyển vế phải sang vế trái:
\[
\frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} + \frac{4x-2}{(x+1)(x-2)} = 0
\]
4. Gộp các phân số:
\[
\frac{3(x-2) - 2(x+1) + (4x-2)}{(x+1)(x-2)} = 0
\]
Tính toán tử số:
\[
3(x-2) = 3x - 6
\]
\[
-2(x+1) = -2x - 2
\]
\[
4x - 2
\]
Kết hợp lại:
\[
3x - 6 - 2x - 2 + 4x - 2 = 5x - 10
\]
Vậy phương trình trở thành:
\[
\frac{5x - 10}{(x+1)(x-2)} = 0
\]
5. Giải phương trình:
Phân số bằng 0 khi tử số bằng 0:
\[
5x - 10 = 0 \implies x = 2
\]
Tuy nhiên, cần kiểm tra xem $x = 2$ có làm cho mẫu số bằng 0 hay không. Vì mẫu số là $(x+1)(x-2)$, khi $x = 2$, mẫu số sẽ bằng 0, do đó $x = 2$ không phải là nghiệm của phương trình.
6. Kiểm tra lại các điểm không xác định:
- $x = -1$ cũng làm cho mẫu số bằng 0, nên không thể là nghiệm.
Do đó, phương trình này không có nghiệm trong tập số thực, vì tất cả các điểm làm cho phương trình bằng 0 đều làm cho mẫu số bằng 0, khiến phương trình không xác định.
Vậy, phương trình này không có nghiệm.
\[ \frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} = \frac{4x-2}{(x+1)(2-x)} \]
Chúng ta sẽ làm theo các bước sau:
1. Đưa phương trình về dạng tổng quát:
\[
\frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} = \frac{4x-2}{(x+1)(2-x)}
\]
Chúng ta nhận thấy rằng phần bên phải có thể được viết lại dưới dạng:
\[
\frac{4x-2}{(x+1)(2-x)} = -\frac{4x-2}{(x+1)(x-2)}
\]
2. Kết hợp hai vế phương trình:
\[
\frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} = -\frac{4x-2}{(x+1)(x-2)}
\]
3. Chuyển vế phải sang vế trái:
\[
\frac{3}{x+1} - \frac{2}{x-2} + \frac{4x-2}{(x+1)(x-2)} = 0
\]
4. Gộp các phân số:
\[
\frac{3(x-2) - 2(x+1) + (4x-2)}{(x+1)(x-2)} = 0
\]
Tính toán tử số:
\[
3(x-2) = 3x - 6
\]
\[
-2(x+1) = -2x - 2
\]
\[
4x - 2
\]
Kết hợp lại:
\[
3x - 6 - 2x - 2 + 4x - 2 = 5x - 10
\]
Vậy phương trình trở thành:
\[
\frac{5x - 10}{(x+1)(x-2)} = 0
\]
5. Giải phương trình:
Phân số bằng 0 khi tử số bằng 0:
\[
5x - 10 = 0 \implies x = 2
\]
Tuy nhiên, cần kiểm tra xem $x = 2$ có làm cho mẫu số bằng 0 hay không. Vì mẫu số là $(x+1)(x-2)$, khi $x = 2$, mẫu số sẽ bằng 0, do đó $x = 2$ không phải là nghiệm của phương trình.
6. Kiểm tra lại các điểm không xác định:
- $x = -1$ cũng làm cho mẫu số bằng 0, nên không thể là nghiệm.
Do đó, phương trình này không có nghiệm trong tập số thực, vì tất cả các điểm làm cho phương trình bằng 0 đều làm cho mẫu số bằng 0, khiến phương trình không xác định.
Vậy, phương trình này không có nghiệm.
Đăng phản hồi
© 2024 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese