-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- GDCD
- Lớp 11
- Phân tích tình huống sau và nêu điểm mạnh, điểm yếu và cách điều chỉnh của các nhân vật trong các tình huống sau đây: - Tình huống 1: Các bạn thường nói T là người mạnh mẽ, khá quyết liệt. Trong nhiều cuộc họp, T thường thẳng thắn chỉ
Phân tích tình huống sau và nêu điểm mạnh, điểm yếu và cách điều chỉnh của các nhân vật trong các tình huống sau đây: - Tình huống 1: Các bạn thường nói T là người mạnh mẽ, khá quyết liệt. Trong nhiều cuộc họp, T thường thẳng thắn chỉ
Phân tích tình huống sau và nêu điểm mạnh, điểm yếu và cách điều chỉnh của các nhân vật trong các tình huống sau đây: - Tình huống 1: Các bạn thường nói T là người mạnh mẽ, khá quyết liệt. Trong nhiều cuộc họp, T thường thẳng thắn chỉ ra những nhược điểm của một số bạn trong lớp để mong các bạn đó tiến bộ. Nếu bạn nào có ý kiến thắc mắc thì T sẵn sàng đưa ra các minh chứng rất rõ ràng làm cho các bạn không thể phản ứng lại. - Tình huống 2: Trong trường học, X được khen là bạn nữ dịu dàng, khéo léo và không để mất lòng ai. Trong các buổi học nhóm, nếu có trang luận xảy ra, mặc dù biết rõ ai đúng, ai sai nhưng X cũng không đưa ra ý kiến vì không muốn mất lòng các bạn.
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Tình huống 1:
Điểm mạnh của T là sự mạnh mẽ và quyết liệt trong việc nhận xét và chỉ ra những nhược điểm của người khác. Điều này có thể giúp cho các bạn trong lớp nhận ra được điểm yếu của mình và từ đó có cơ hội cải thiện bản thân. T có khả năng cung cấp những bằng chứng rõ ràng, điều này thể hiện sự chuẩn bị kỹ càng và quyết tâm giúp đỡ người khác tiến bộ.
Tuy nhiên, điểm yếu của T có thể nằm ở cách tiếp cận của mình. Việc thẳng thắn chỉ trích có thể khiến cho một số bạn cảm thấy bị xúc phạm hoặc không thoải mái, và có thể dẫn đến sự phản kháng hoặc xung đột. Nếu không được điều chỉnh, cách hành xử này có thể gây ra mâu thuẫn trong lớp học và tạo ra một môi trường không thân thiện.
Cách điều chỉnh cho T có thể là học cách mềm mỏng hơn trong việc đưa ra nhận xét. Thay vì chỉ ra nhược điểm một cách thẳng thừng, T có thể áp dụng phương pháp xây dựng như khen ngợi những điểm mạnh trước khi nêu ra những khuyết điểm, từ đó tạo ra một không gian an toàn cho các bạn khác phát triển.
Tình huống 2:
Điểm mạnh của X là sự dịu dàng và khéo léo, điều này giúp tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn trong lớp. Bằng việc không để mất lòng ai, X có khả năng duy trì sự hòa hợp trong nhóm và làm giảm căng thẳng.
Tuy nhiên, việc không thể hiện ý kiến của mình khi có tranh luận là một điểm yếu. X biết rõ sự thật nhưng lại không dám lên tiếng, điều này có thể dẫn đến việc các bạn khác trong nhóm tiếp tục sai lầm mà không có ai chỉ ra. Việc này có thể tạo ra cảm giác không công bằng và gây khó khăn cho sự phát triển của bản thân và các bạn khác.
Cách điều chỉnh cho X có thể là học cách thể hiện ý kiến một cách tế nhị và khéo léo hơn. Mặc dù muốn tránh mất lòng, X có thể tìm những cách nhẹ nhàng để chia sẻ quan điểm của mình, có thể bằng cách đặt câu hỏi để khuyến khích cuộc thảo luận, hay dùng các câu từ mang tính xây dựng như "Mình thấy có thể có một cách khác để tiếp cận vấn đề này." Bằng cách này, X có thể vừa thể hiện được chính kiến, vừa không làm mất lòng bạn bè.
Điểm mạnh của T là sự mạnh mẽ và quyết liệt trong việc nhận xét và chỉ ra những nhược điểm của người khác. Điều này có thể giúp cho các bạn trong lớp nhận ra được điểm yếu của mình và từ đó có cơ hội cải thiện bản thân. T có khả năng cung cấp những bằng chứng rõ ràng, điều này thể hiện sự chuẩn bị kỹ càng và quyết tâm giúp đỡ người khác tiến bộ.
Tuy nhiên, điểm yếu của T có thể nằm ở cách tiếp cận của mình. Việc thẳng thắn chỉ trích có thể khiến cho một số bạn cảm thấy bị xúc phạm hoặc không thoải mái, và có thể dẫn đến sự phản kháng hoặc xung đột. Nếu không được điều chỉnh, cách hành xử này có thể gây ra mâu thuẫn trong lớp học và tạo ra một môi trường không thân thiện.
Cách điều chỉnh cho T có thể là học cách mềm mỏng hơn trong việc đưa ra nhận xét. Thay vì chỉ ra nhược điểm một cách thẳng thừng, T có thể áp dụng phương pháp xây dựng như khen ngợi những điểm mạnh trước khi nêu ra những khuyết điểm, từ đó tạo ra một không gian an toàn cho các bạn khác phát triển.
Tình huống 2:
Điểm mạnh của X là sự dịu dàng và khéo léo, điều này giúp tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn trong lớp. Bằng việc không để mất lòng ai, X có khả năng duy trì sự hòa hợp trong nhóm và làm giảm căng thẳng.
Tuy nhiên, việc không thể hiện ý kiến của mình khi có tranh luận là một điểm yếu. X biết rõ sự thật nhưng lại không dám lên tiếng, điều này có thể dẫn đến việc các bạn khác trong nhóm tiếp tục sai lầm mà không có ai chỉ ra. Việc này có thể tạo ra cảm giác không công bằng và gây khó khăn cho sự phát triển của bản thân và các bạn khác.
Cách điều chỉnh cho X có thể là học cách thể hiện ý kiến một cách tế nhị và khéo léo hơn. Mặc dù muốn tránh mất lòng, X có thể tìm những cách nhẹ nhàng để chia sẻ quan điểm của mình, có thể bằng cách đặt câu hỏi để khuyến khích cuộc thảo luận, hay dùng các câu từ mang tính xây dựng như "Mình thấy có thể có một cách khác để tiếp cận vấn đề này." Bằng cách này, X có thể vừa thể hiện được chính kiến, vừa không làm mất lòng bạn bè.
Đăng phản hồi
© 2024 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí Vietnamese