Câu 1
Viết từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong bức tranh.
Phương pháp giải:
Em quan sát bức tranh và cho biết mỗi người trong đó đang làm gì?
Lời giải chi tiết:
Những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong bức tranh: tỉa lá, hái hoa, bê rổ, bắt sâu, ngắm hoa, đuổi bướm
Câu 2
Viết câu hỏi và câu trả lời về hoạt động của 1 – 2 người có trong bức tranh ở bài tập 1.
M: - Bố làm gì?
=> Bố tỉa lá cho cây.
Phương pháp giải:
Em dựa vào những từ ngữ chỉ hoạt động vừa tìm được ở bài tập 1 để đặt câu hỏi và trả lời.
Lời giải chi tiết:
| Câu hỏi | Câu trả lời |
| Bố làm gì? | Bố tỉa lá cho cây. |
| Mẹ làm gì? | Mẹ hái hoa đậu biếc. |
| Bà làm gì? | Bà bê rổ cho mẹ hái hoa. Bà ngoái đầu lại nhìn bé trai. |
| Ông làm gì? | Ông chăm sóc cây. |
| Bé gái làm gì? | Bé gái quan sát ông chăm cây. Bé gái chăm sóc cây với ông. |
| Bé trai làm gì? | Bé trai ngắm hoa và bươm bướm. Bé trai chỉ tay về hoa và bươm bướm. |
Câu 3
Tưởng tượng mình là bạn Vân trong bài Cô chủ nhà tí hon, viết lời cảm ơn ông.
Phương pháp giải:
Em hãy đóng vai bạn Vân trong bài và viết lời cảm ơn tới ông.
Lời giải chi tiết:
Ông ơi, cháu cảm ơn ông vì đã giúp cháu tự tin nhiều hơn. Nhờ có sự chỉ dạy và động viên của ông mà cháu đã tự tin và biết cách làm sao để trở thành một cô chủ tí hon ạ! Cháu hứa với ông cháu sẽ còn tự tin và cố gắng nhiều hơn nữa ạ!
[hoctot.me - Trợ lý học tập AI]
English
French
Spanish
Russian