Qua đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, nhận định nào đúng nhất về Dế Mèn?
- A Tự tin, dũng cảm
- B Khệnh khạng, xem thường mọi người
- C Tự phụ, kiêu căng
- D Hung hăng, xốc nổi
Đáp án : C
Ôn lại văn bản Bài học đường đời đầu tiên, chú ý các chi tiết miêu tả nhân vật Dế Mèn
Qua đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, nhân vật Dế Mèn là nhân vật có tính cách tự phụ, kiêu căng
Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, đứng trước cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có thái độ như thế nào?
- A Buồn thương, sợ hãi
- B Buồn thương và ăn năn hối hận
- C Nghĩ ngợi, cảm động
- D Than thở, buồn phiền
Đáp án : B
Ôn lại văn bản Bài học đường đời đầu tiên, chú ý các chi tiết miêu tả thái độ của nhân vật Dế Mèn
Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, đứng trước cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có thái độ buồn thương và ăn năn hối hận
Khái niệm chính xác và đầy đủ nhất về từ là?
- A Từ là yếu tố ngôn ngữ có nghĩa
- B Từ là yếu tố ngôn ngữ nhỏ nhất được dùng tạo câu
- C Từ là yếu tố ngôn ngữ có nghĩa, dùng độc lập, để tạo câu
- D Từ được tạo thành từ một tiếng
Đáp án : C
Ôn lại kiến thức về từ
Từ là yếu tố ngôn ngữ với 2 đặc điểm cơ bản: có nghiaxm được dùng độc lập tạo câu
Từ láy là gì?
- A Là những từ có các tiếng lặp lại hoàn toàn, một số trường hợp tiếng đứng trước biến đổi thanh điệu, giống nhau phần phụ âm đầu hoặc phần vần
- B Là những từ có các tiếng được ghép lại với nhau tạo thành
- C Là những từ có sự đối xứng âm với nhau
- D Cả ba đáp án trên đều đúng
Đáp án : A
Ôn lại lý thuyết về từ láy
Từ láy là những từ có các tiếng lặp lại hoàn toàn, một số trường hợp tiếng đứng trước biến đổi thanh điệu, giống nhau phần phụ âm đầu hoặc phần vần.
Từ “cảm hóa” trong văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn được hiểu là?
- A Thu phục con vật hoang dã của tự nhiên
- B Khiến con vật hoang dã phục tùng cho mình
- C Kết nối yêu thương qua lại, làm cho gần gũi hơn
- D Cảm mến vạn vật trong cuộc sống
Đáp án : C
Em xem lại văn bản và luận điểm ý nghĩa của cuộc gặp gỡ
Theo văn bản, từ “cảm hóa” là làm cho gần gũi hơn và kết nối yêu thương qua lại
Đâu là câu thơ thể hiện lời khuyên trong bài thơ Bắt nạt?
- A Bắt nạt là xấu lắm
- B Đừng bắt nạt, bạn ơi
- C Đều không cần bắt nạt
- D Bất cứ ai trên đời
Đáp án : B
Ôn lại nội dung bài thơ
Đừng bắt nạt, bạn ơi chính là câu thơ nêu ý kiến, lời khuyên của tác giả
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân dược hiểu là?
- A Kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc
- B Kể về diễn biến của sự việc mà người thân đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc
- C Kể về diễn biến của sự việc mà người khác trải qua đã trải qua và kể lại cho em để lại nhiều ấn tượng cảm xúc
- D Tất cả các đáp án trên
Đáp án : A
Ôn lại kiến thức về cách viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân
Kể lại một trải nghiệm của bản thân là kiểu bài trong đó người viết kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua để lại nhiều ấn tượng cảm xúc
Để trình bày bài nói đạt kết quả tốt, em có thể luyện tập theo hình thức nào dưới đây?
- A Tập trình bày trước gương
- B Tập trình bày trước nhóm bạn thân
- C Tập trình bày trước người thân
- D Tất cả các đáp án trên
Đáp án : D
Ôn lại kiến thức về các trình bày bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân
Để trình bày bài nói đạt kết quả tốt, em có thể luyện tập theo hình thức:
- Tập trình bày trước gương
- Tập trình bày trước nhóm bạn thân hoặc người thân để lắng nghe các ý kiến nhận xét, góp ý để hoàn thiện bài nói
Theo văn bản Chuyện cổ tích về loài người, bà mang đến cho trẻ con điều gì?
- A Tình yêu và lời ru
- B Những câu chuyện ngày xưa
- C Bảo cho biết ngoan
- D Dạy cho biết nghĩ
Đáp án : B
Đọc lại khổ thơ nói về sự ra đời của gia đình
Theo văn bản, bà mang đến cho trẻ con những câu chuyện ngày xưa
Thông điệp của bài thơ Chuyện cổ tích về loài người là gì?
- A Sự sẻ chia trong cuộc sống
- B Tình bạn đẹp là sự thấu hiểu
- C Chăm sóc và yêu thương trẻ em
- D Bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống
Đáp án : C
Từ nội dung tư tưởng, suy luận và trả lời câu hỏi
Văn bản Chuyện cổ tích về loài người truyền tải thông điệp về tình yêu thương và chăm sóc trẻ em
English
French
Spanish
Russian