Đề khảo sát chất lượng đầu năm Văn 7 Chân trời sáng tạo

Câu 1 :

Cho các từ: pa-ra-pôn, in-tơ-nét, ti-vi là từ mượn tiếng nước nào?

A
Từ mượn tiếng Anh
B
Từ mượn tiếng Pháp
C
Từ mượn tiếng Bồ Đào Nha
D
Từ mượn tiếng Ấn Độ

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Đọc kĩ các từ ngữ và chọn đáp án đúng

Lời giải chi tiết :

Các từ: pa-ra-pôn, in-tơ-nét, ti-vi là từ mượn tiếng nước Anh

Câu 2 :

Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ?

a. Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh […]

(Vũ Bằng)

b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít

(Vũ Tú Nam)

c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân

(Vũ Bằng)

d. Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu

(Võ Quảng)

A
Câu a
B
Câu b
C
Câu c
D
Câu d

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về trạng ngữ

Lời giải chi tiết :

Câu b là câu có trạng ngữ “mùa xuân”

Câu 3 :

Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là:

A
Đọc thuộc lòng bài thơ lục bát mình tự sáng tác
B
Trình bày bài thơ lục bát trong sách giáo khoa
C
Dùng lời văn để trình bày cảm xúc của mình về bài thơ lục bát
D
Dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Vận dụng lại kiến thức về trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát

Lời giải chi tiết :

Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó

Câu 4 :

Qua cuộc trò chuyện của hai cha con trong văn bản Những cánh buồm, ta thấy được điều gì?

A
Thấy tình cảm cũng như khát vọng của hai cha con
B
Thấy tình yêu thương gia đình và thiên nhiên của hai cha con
C
Thấy được ước vọng mong con trưởng thành của người cha
D
Thấy được ước vọng muốn đi thuyền của người con

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung bài thơ

Lời giải chi tiết :

Qua cuộc trò chuyện của hai cha con trong văn bản Những cánh buồm, ta thấy được tình cảm cũng như khát vọng của hai cha con

Câu 5 :

Tại sao khẳng định Sự tích Hồ Gươm là truyền thuyết?

A
Kể về hoạt động của Lê Lợi và nghĩa quân trong quá trình khởi nghĩa
B
Câu chuyện được sáng tạo nhờ trí tưởng tượng của tác giả
C
Câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa chống quân Minh được kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng tạo lại hiện thực lịch sử
D
Ghi chép hiện thực lịch sử cuộc kháng chiến chống quân Minh

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức truyền thuyết

Lời giải chi tiết :

Câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa chống quân Minh được kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng tạo lại hiện thực lịch sử

Câu 6 :

Sức hấp dẫn của truyện Em bé thông minh chủ yếu được tạo ra từ đâu?

A
Hành động của nhân vật
B
Ngôn ngữ của nhân vật
C
Tình huống truyện
D
Lời kể của truyện

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung văn bản

Lời giải chi tiết :

Sức hấp của truyện Em bé thông minh chủ yếu được tạo ra từ tình huống truyện

Câu 7 :

Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?

A
Cầm bài viết đã chuẩn bị để đặt trước
B
Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chỉ và các phương tiện hỗ trợ phù hợp
C
Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo
D
Ghi âm sẵn bài nói

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Nhớ lại kiến thức

Lời giải chi tiết :

Lưu ý: trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chỉ và các phương tiện hỗ trợ phù hợp

Câu 8 :

Trong truyện Bánh chưng, bánh giày, vì sao Lang Liêu được thần giúp đỡ?

A
Tuy là con vua, chịu nhiều thiệt thòi, nhưng chàng chăm chỉ, sống cuộc sống như dan thường, biết quý trọng lao động
B
Lang Liêu so với các anh em khác chịu thiệt thòi
C
Chỉ mình chàng mới hiểu được ý của thần
D
Vì chàng là vị hoàng tử trẻ nhất

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung truyện và chi tiết Lang Liêu mộng thấy vị thần

Lời giải chi tiết :

Lang Liêu chịu nhiều thiệt thòi, mẹ mất sớm, chàng rời cung ra ngoài chăm chỉ lao động như người thường

Câu 9 :

Nội dung chính của bài thơ Hòa bìm là gì?

A
Ca ngợi vẻ đẹp giản dị, mộc mạc của thiên nhiên, con người Việt Nam, qua đó thể hiện tình yêu thương, sự gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương, đất nước
B
Thể hiện lòng biết ơn của tác giả với thế hệ đi trước
C
Thể hiện tình cảm của tác giả dành cho những câu truyện cổ tích Việt Nam
D
Bức tranh thiên nhiên thân thuộc, gần gũi, sống động. Bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ của tác giả với quê hương

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung văn bản

Lời giải chi tiết :

Nội dung chính: Bài thơ vẽ lên một bức tranh thiên nhiên thân thuộc, gần gũi, sống động và bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ của tác giả với quê hương

Câu 10 :

Trong văn bản Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, lễ dâng hương ở đầu hội thi thể hiện điều gì?

A
Sự mê tín của người dân
B
Sự khéo léo của dân làng
C
Sự biết ơn của dân làng dành cho các bị thánh thần
D
Tỉnh yêu của người dân đối với cuộc sống

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Nhớ lại phần diễn biến hội thi, chú ý mục “Lễ dâng hương”

Lời giải chi tiết :

Lễ dâng hương nhằm mục đích tưởng nhớ vị thánh hoàng làng có công cứu dân, độ quốc

Đề khảo sát chất lượng đầu năm Văn 7 Chân trời sáng tạo - Đề số 10

Bạn muốn hỏi điều gì?