Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 5

16.

It is believed that GMOs help to improve agricultural productivity.

(Người ta tin rằng GMO giúp cải thiện năng suất nông nghiệp.)

Thông tin: “Some scientists believe that GMOs are beneficial to farmers in developing countries. With genetic engineering, the farmers can attain higher crop yields although the farmlands are expected to shrink.”

(Một số nhà khoa học tin rằng GMO có lợi cho nông dân ở các nước đang phát triển. Với kỹ thuật di truyền, nông dân có thể đạt được năng suất cây trồng cao hơn mặc dù diện tích đất nông nghiệp dự kiến ​​sẽ bị thu hẹp.)

Chọn True

17.

With GMOs, farmers in developing countries fail to earn more livelihoods.

(Với GMO, nông dân ở các nước đang phát triển không kiếm được nhiều sinh kế hơn.)

Thông tin: “Some scientists believe that GMOs are beneficial to farmers in developing countries.”

(Một số nhà khoa học tin rằng GMO có lợi cho nông dân ở các nước đang phát triển.)

Chọn False

18.

The fear is that GMOs can make medicines more effective.

(Người ta lo ngại rằng GMO có thể làm cho thuốc hiệu quả hơn.)

Thông tin: “Opponents of genetically modified foods also raise concerns over possible links to cancer, reproductive malfunction and digestive disorders due to increased resistance to antibiotics.”

(Những người phản đối thực phẩm biến đổi gen cũng nêu lên mối lo ngại về mối liên hệ có thể xảy ra với bệnh ung thư, trục trặc sinh sản và rối loạn tiêu hóa do khả năng kháng kháng sinh tăng lên.)

Chọn False

19.

It now is too soon to reach any conclusions about the effects of GMOs.

(Hiện còn quá sớm để đưa ra bất kỳ kết luận nào về tác động của GMO.)

Thông tin: “Anyway, further research on the long-term effects of GMOs are required.”

(Dù sao đi nữa, cần phải nghiên cứu sâu hơn về tác động lâu dài của GMO.)

Chọn True

20.

Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì?

A. Sự ra đời của GMO.

B. Cách giải quyết khủng hoảng lương thực.

C. Nguyên nhân gia tăng dân số thế giới.

D. Tranh cãi về GMO.

Thông tin: Đoạn 2 ủng hộ GMOs, đoạn 3 phản đôi GMOs.

Chọn D

21.

Tại sao tác giả lại nhắc đến “thụ phấn chéo”?

A. Để hỗ trợ cuộc chiến chống lại sự nóng lên toàn cầu.

B. Phản đối việc sử dụng kháng sinh.

C. Để minh họa tác hại của thực phẩm biến đổi gen.

D. Khuyên tạo “siêu cỏ dại”.

Thông tin: “the cross-pollination of their seeds creates “super weeds” that are threaten nearby crops and wild plants.”

(sự thụ phấn chéo của hạt giống của chúng tạo ra “siêu cỏ dại” đang đe dọa các loại cây trồng và thực vật hoang dã gần đó.)

Chọn C

36.

Elias can do a Gangnam style dance.

(Elias có thể nhảy theo phong cách Gangnam.)

Thông tin: “Ellas can even do a Gangnam style dance for the students.”

(Ellas thậm chí còn có thể nhảy theo phong cách Gangnam cho học sinh.)

Chọn True

37.

Students can practise English with the robot in real time.

(Học sinh có thể thực hành tiếng Anh với robot trong thời gian thực.)

Thông tin: “Students can practise English with Ellas in real time.”

(Học viên có thể thực hành tiếng Anh với Ellas trong thời gian thực.)

Chọn True

38.

The robot feels tired when it repeats words.

(Robot cảm thấy mệt mỏi khi lặp đi lặp lại các từ.)

Thông tin: “This robot is patient and doesn't feel tired repeating words.”

(Robot này kiên nhẫn và không cảm thấy mệt mỏi khi lặp lại từ ngữ.)

Chọn False

39.

The robot asks questions that are too difficult for students to answer.

(Robot đặt những câu hỏi quá khó để học sinh trả lời.)

Thông tin: “It can also ask questions that are suitable for the students’ level.”

(Nó cũng có thể đặt câu hỏi phù hợp với trình độ của học sinh.)

Chọn False

40.

Robots can teach students how to behave correctly.

(Robot có thể dạy học sinh cách cư xử đúng đắn)

Thông tin: “They can't teach students how to behave.”

(Chúng không thể dạy học sinh cách cư xử.)

Chọn False