Chuẩn bị đọc
Trả lời Câu hỏi Chuẩn bị đọc trang 70 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Hãy tìm hiểu thông tin về cuộc kháng chiến mười năm chống giặc Minh (1418 - 1428) của dân tộc ta và câu chuyện Nguyễn Phi Khanh dặn dò Nguyễn Trãi trước khi bị quân Minh bắt đưa sang Trung Quốc.
Phương pháp giải:
Từ những hiểu biết của bản thân để chia sẻ.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
1. Cuộc kháng chiến mười năm chống giặc Minh (1418 - 1428):
- Bối cảnh: Sau nhà Hồ thất bại, quân Minh xâm lược, ách đô hộ tàn bạo.
* Khởi nghĩa Lam Sơn:
+ Lãnh đạo: Lê Lợi (Lê Thái Tổ)
+ Giai đoạn:
- 1418 - 1424: Khởi nghĩa ở Thanh Hóa, nhiều lần bị vây quét.
- 1425 - 1427: Tiến ra Bắc, giải phóng nhiều vùng đất.
- 1427: Chiến thắng Chi Lăng - Xương Giang, quân Minh đầu hàng.
* Ý nghĩa:
- Nền độc lập dân tộc được khôi phục.
- Nền nhà Lê được thành lập.
- Khẳng định tinh thần đoàn kết, ý chí quật cường của dân tộc.
2. Nguyễn Phi Khanh dặn dò Nguyễn Trãi:
- Nguyễn Phi Khanh: Tướng tài ba, trung thành nhà Lê.
- Nguyễn Trãi: Anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới.
+ Sự kiện: Bị quân Minh bắt, Nguyễn Phi Khanh dặn dò Nguyễn Trãi:
- Giữ gìn khí tiết, không khuất phục giặc.
- Tiếp tục chiến đấu chống giặc Minh.
- Học tập, rèn luyện để trở thành nhân tài giúp nước.
* Ý nghĩa:
- Thể hiện tinh thần trung quân ái quốc, ý chí quật cường của Nguyễn Phi Khanh.
- Thể hiện niềm tin vào tài năng, phẩm chất của Nguyễn Trãi.
1
Trả lời Câu hỏi 1 Trải nghiệm cùng văn bản trang 70 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Khổ thơ này thể hiện tâm trạng gì của nhân vật người cha?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ khổ thơ đầu tiên để chỉ ra tâm trạng của người cha.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Khổ thơ thể hiện tâm trạng buồn và tin cậy vào con.
2
Trả lời Câu hỏi 2 Trải nghiệm cùng văn bản trang 71 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Nhân vật người cha đã dẫn ra những câu chuyện, nhân vật lịch sử (trong các dòng thơ từ dòng 37 đến dòng 52) nhằm mục đích gì?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ các dòng thơ từ dòng 37 đến dòng 52 để nhận xét về mục đích.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Mục đích nhắc cho con nhớ công lao của cha ông, những gì cha ông đã gây dựng và nhắn con hãy bảo vệ lấy nó.
3
Trả lời Câu hỏi 3 Trải nghiệm cùng văn bản trang 71 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Em hiểu thế nào về hai dòng thơ cuối?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ hai dòng thơ cuối để đưa ra nội dung.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Hai dòng thơ cuối nhắc nhở về công ơn sinh thành dưỡng dục của cha mẹ, khuyên nhủ con cái phải sống tốt, làm người có ích. Hơn nữa, "Đức sinh thành" không chỉ là cha mẹ, mà còn là những người có công lao với mình, với đất nước. “Sao cho khỏi để ô danh với đời" là lời nhắc nhở mỗi người cần sống xứng đáng với những hi sinh của thế hệ trước, góp phần xây dựng đất nước ngày càng tốt đẹp.
1
Trả lời Câu hỏi 1 Suy ngẫm và phản hồi trang 71 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Thi luật của thơ song thất lục bát được thể hiện trong bài thơ như thế nào?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ và gợi nhớ thể thơ song thất lục bát để chỉ ra thi luật.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Bài thơ được làm theo thể song thất lục bát, một thể thơ truyền thống của dân tộc rất phù hợp để diễn tả những cảm xúc của tâm hồn, những tâm sự cần mọi người chia sẻ. Hai câu bảy chữ như trào dâng, dồn dập. Hai câu lục bát da diết, chậm mà xoáy sâu, nhức nhối. Những thanh trắc ở câu bảy, hiệp vần ở hai câu lục bát làm tăng nhạc tính ở từng khổ thơ.
2
Trả lời Câu hỏi 2 Suy ngẫm và phản hồi trang 71 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Tìm một số từ ngữ, hình ảnh trong văn bản mà theo em có tác dụng tăng sức cảm hoá, thuyết phục trong lời khuyên của người cha đối với người con.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ toàn bộ bài thơ để tìm một số từ ngữ hình ảnh có tác dụng cảm hóa thuyết phục trong lời khuyên.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Một số từ ngữ, hình ảnh trong văn bản mà theo em có tác dụng tăng sức cảm hoá, thuyết phục trong lời khuyên của người cha đối với người con:
Con ơi! Nhớ đức sinh thành,
Sao cho khỏi để ô danh với đời.
3
Trả lời Câu hỏi 3 Suy ngẫm và phản hồi trang 71 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Nêu tác dụng của cách gieo vần, ngắt nhịp, cách sử dụng điệp từ, điệp ngữ trong văn bản.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ để nêu tác dụng của cách gieo vần, ngắt nhịp…
Lời giải chi tiết:
Cách 1
* Tác dụng của cách gieo vần, ngắt nhịp, cách sử dụng điệp từ, điệp ngữ trong văn bản:
- Những thanh trắc ở câu bảy, hiệp vần ở hai câu lục bát làm tăng nhạc tính ở từng khổ thơ.
- Gieo vần, ngắt nhịp, điệp từ, điệp ngữ là những biện pháp tu từ quan trọng góp phần tạo nên sự sinh động, hấp dẫn cho văn bản. Sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ này sẽ giúp tác giả thể hiện rõ ý tưởng, nội dung, tình cảm của mình một cách ấn tượng và lay động người đọc, người nghe.
4
Trả lời Câu hỏi 4 Suy ngẫm và phản hồi trang 71 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Xác định bố cục, từ đó chỉ ra mạch cảm xúc của văn bản.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ để xác định bố cục và mạch cảm xúc.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
* Bố cục:
- Câu 29 - 32: Tâm trạng người cha trong cảnh ngộ chia li.
- Câu 33 - 52: Hiện thực đau đớn của đất nước và nỗi lòng của người ra đi.
- Còn lại: Lời gửi sự nghiệp cứu nước cho con.
* Mạch cảm xúc: tình cảm mãnh liệt với đất nước khích lệ lòng yêu nước của đồng bào dân tộc.
5
Trả lời Câu hỏi 5 Suy ngẫm và phản hồi trang 72 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Nêu chủ đề và cảm hứng chủ đạo của văn bản. Cho biết một số căn cứ để xác định chủ đề.
Phương pháp giải:
Nêu chủ đề và cảm hứng chủ đạo của văn bản. Cho biết một số căn cứ để xác định chủ đề.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Chủ đề: chiến tranh
- Cảm hứng chủ đạo: cảm hứng yêu nước, tình cảm thương dân và trao gửi sứ mệnh đất nước vào tay con.
- Căn cứ xác định chủ đề: tác giả liệt kê những công lao cha ông gây dựng, đa số là những cuộc chiến tranh bảo vệ bờ cõi.
6
Trả lời Câu hỏi 6 Suy ngẫm và phản hồi trang 72 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Thông điệp mà tác giả gửi gắm thông qua văn bản là gì?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để xác định thông điệp gửi gắm.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Thông điệp: qua việc bộc lộ nỗi đau mất nước, nỗi căm thù quân giặc tác giả khích lệ tinh thần yêu nước của đồng bào, tỏ lòng khát khao độc lập, tự do.
Bài đọc
English
French
Spanish
Russian